Здоровье детей – общегосударственная проблема, не теряющая своей актуальности никогда. К сожаленью, в последние годы она только углубляется: сохраняется высокий процент заболеваемости, увеличивается количество детей, состоящих на диспансерном учете, значительно снижается процент детей, относящихся к первой группе здоровья.

Ни в какой другой период жизни физическое воспитание не связано так тесно с общим воспитанием, как в годы дошкольного детства. Именно поэтому детский сад № 58 решил стать «школой здорового стиля жизни» детей, где любая их деятельность носит оздоровительно-педагогическую направленность и способствует воспитанию у них привычки к здоровому образу жизни, формированию навыков принятия самостоятельных решений в отношении поддержания и укрепления своего здоровья.

Особое значение в воспитании здорового ребёнка в детском саду № 58 придают развитию движений и воспитанию физической культуры на физкультурных занятиях, которые проводит инструктор по физической культуре Красильников Андрей Владимирович. Его занятия отличает своеобразная педагогическая импровизация, которая позволяет варьировать содержание форм и методов работы в каждой конкретной ситуации взаимодействия с ребенком, осуществлять индивидуально-дифференцированный подход к каждому ребенку.

Очень популярны в детском саду спортивные секции «Школа мяча», «Легкая атлетика», где Красильников А. В. воспитывает настоящих чемпионов. Команда воспитанников детского сада является постоянным участником всех спортивно-массовых мероприятий среди дошкольников Ленинского района, города Ульяновска и Ульяновской области. На протяжении многих лет спортивная команда детского сада № 58 занимает только призовые места. Результатом этой работы является многочисленные награды: кубки, грамоты, дипломы, ценные призы.

Среди наиболее значимых достижений следует отметить:

- Дипломы Министерства образования Ульяновской области за занятое первое место в Спартакиаде дошкольных образовательных учреждений Ульяновской области (2010, 2011, 2012, 2014, 2015, 2016гг.).

- Грамоты Управления образования администрации г.Ульяновска за 1 место в городской спартакиаде «Малышок» (2010, 2011, 2012, 2014, 2015, 2016, 2017 гг.)

- Дипломы 1 степени администрации Ленинского района города Ульяновска за 1 место в спартакиаде среди дошкольников Ленинского района (2001-2016 гг.).

– Грамота администрации Ленинского района города Ульяновска за 1 место в турнире по шашкам среди дошкольников Ленинского района (2009 г.).

– Диплом правительства Ульяновской области и Министерства образования Ульяновской области за активное участие в спартакиаде дошкольных образовательных учреждений Ульяновской области «Малышок»(2008г.).

- Грамота Управления образования мэрии г.Ульяновска за 2 место в городской спартакиаде «Малышок» (2008 г., 2013г).

Ежегодно, начиная с 2008 года, семейные команды воспитанников, подготовленные Красильниковым А.В., участвуют в спортивно-массовых соревнованиях в Дни семейного общения на стадионе «Симбирск» (2008-2011 гг.), в традиционной семейной легкоатлетической эстафете на стадионе «Труд» (2008-2016гг.), в спортивных мероприятиях, организованных в рамках мероприятий Областного агитпоезда «За здоровый образ жизни, здоровую и счастливую семью», (2015, 2016,2017гг.) в легкоатлетическом манеже «Спартак».

В результате систематической физкультурно-оздоровительной работы улучшилось общее состояние здоровья детей, нет часто и длительно болеющих детей, у воспитанников хорошая физическая подготовленность, устойчивый интерес к физкультуре и спорту. Процент заболеваемости детей в детском саду постепенно снижается: с 13% в 2009 году до 7% в 2016 году.

Для успешной реализации задач физкультурно-оздоровительной работы необходима не только специально организованная деятельность, но и личный пример всех участников образовательных отношений – и педагогов, и родителей. Родители и педагоги в детском саду № 58 – единомышленники в решении вопросов укрепления здоровья, развития физических качеств детей.

4 апреля 1987года. Школа № 22.

4 апреля 1987 года в школе прошел городской семинар для заместителей директоров по воспитательной работе: «Организация и проведение мероприятий, посвященных Международному Дню космонавтики и первому пилотируемому полету в космос». Вниманию гостей были предоставлены возможные варианты внеклассных мероприятий. Особенно запомнилась выставка моделей ракетной техники, подготовленных силами учащихся и их родителей под руководством учителей школы. Многочисленные рисунки учащихся школы по космической тематике, стихи, написанные ребятами, макет звездного неба, номера художественной самодеятельности, воспевающие достижения нашей страны в освоении космического пространства очень понравились гостям школы.

Оформление классов соответствовало тематике заявленного мероприятия. Присутствующие побывали на космическом корабле, сделали выход в открытый космос, побывали на тренировочной площадке для космонавтов.

В заключение гости посетили музей школы, посвященный Великой Отечественной войне. 

Страницы истории

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад

№162 «Сказка» города Ульяновска

Как на Нижней на террасе,

Что за Волгою-рекой,

Наша «Сказка» родилася

Стародавнею порой.

Не из слов она сложилась,

Не случайно и не вдруг –

Кропотливо возводилась

Мастерством рабочих рук.

Так и встала-засияла,

Двери настежь отворив,

И для всех любимой стала,

Детям счастье подарив.

Наша «Сказка» - детский садик –

Дом второй для малышей,

Наша «Сказка» - светлый праздник –

Всё они находят в ней.

Доброта, забота, ласка,

Игры, песни и друзья –

Вот такая наша «Сказка»

И другой ей быть нельзя!

(авторское стихотворение родителей)

В летописи детского сада № 162 «Сказка» отражены страницы его истории и поколение сотрудников, отдавших своё неутомимое и беспокойное сердце работе с детьми и тем самым внёсшим значительный вклад в воспитание подрастающего поколения.

Меняется время, меняются люди… Но одно неоспоримо: важно помнить историю детского сада и хранить память о тех людях, которые стояли у самых истоков основания детского дошкольного учреждения и заложили основу того, что мы называем традицией посвящения себя служению благородному и доброму делу – воспитание детей.

Детский сад № 162 расположен в микрорайоне Нижней Террасы Заволжского района города Ульяновска, чья история начинается с далёкого 1916 года, когда сюда был переведён Петроградский патронный завод, ставший со временем одним из основных промышленных предприятий Ульяновска, получившим название «Машиностроительный завод имени Володарского».

В советское время завод, являющийся градообразующим и передовым предприятием, постоянно модернизируется и открываются всё больше новых цехов. Растёт уровень рождаемости.

За советский период было сделано много для жителей микрорайона, и всегда во главу угла ставились благополучие семьи и забота о детстве. В частности, в 70-е годы XX века на Нижней Террасе функционировало 11 дошкольных учреждений.

Но в конце 1970-х годов возникла острая необходимость в открытии ещё одного нового детского сада для работников завода.

Таким образом, август 1979 года явился годом рождения и ввода в эксплуатацию нового ведомственного типового детского сада на 220 мест, получившего название «Сказка». Его создатели вложили в воздвигнутый ими строительный объект тепло своих рук и доброту сердец.

Первой заведующей «Сказки» была Тамара Николаевна Белова, руководившая детским садом с 1979 по 1997 год. Именно на её плечи легли все трудности, связанные со становлением дошкольного учреждения. Она создала первый педагогический коллектив и заложила традиции, которые существуют и поныне, основанные на доброжелательных отношениях между самими педагогами, а также между педагогами и родителями. И поэтому её и сейчас помнят в детском саду, как внимательного и чуткого руководителя и доброго, заботливого человека. По воспоминаниям работавших с ней воспитателей, это был огромной души человек, любящий детей, свою работу. К ней можно отнести слова «педагог по призванию».

«Наш детский сад всегда считался одним из лучших среди детских садов на Нижней Террасе, – вспоминает Т.Н. Белова. – В нашем детском саду трудились сильные и грамотные педагоги. В течение многих лет меня всегда поддерживал дружный, сплочённый коллектив единомышленников: Людмила Степановна Голубева, Валентина Евгеньевна Умаева, Галина Владимировна Лапшина, Галина Андреевна Пичугина, Антонина Владимировна Прокофьева, Нина Ивановна Палагушина, Татьяна Михайловна Паничкина, Тамара Михайловна Тарасова».

Успех дела по воспитанию подрастающего поколения во многом объясняется знаниями, умениями, педагогическим тактом, заинтересованностью в конечном результате педагогов-новаторов. Опытность, творческий подход, чуткость, доброта, справедливость, забота о детях, – вот те качества, которыми обладали педагоги того времени. 

Из истории детского сада № 101

С 1972 года прошлого столетия в Ульяновске начал строится Авиационный промышленный комплекс. Появились первые дома, детские сады, школы, поликлиники. Строился Новый город.

К 1988 году было построено и открыто 28 дошкольных учреждений. Это были прекрасные детские сады с бассейнами, зимними садами, но не было ни одного специализированного детского сада для детей с нарушениями речи.

Управлением дошкольными учреждениями Авиационного промышленного комплекса, которым руководила Белаго Тамара Михайловна, было принято решение об открытии детского сада комбинированного вида.

Из надежных, сильных рук Тамары Михайловны новорождённый детский сад попал в ласковые и нежные руки Любовь Александровны Чигиревой – первой его заведующей.

Она лелеяла и холила его в течение 17 лет. День за днем, как кирпичики, выстраивались стены – доброта, любовь, забота, ответственность.

Детский сад рос и развивался. Были и будни, и праздники, а с ними развивалась и крепла душа детского сада от понимания и теплоты, которую вкладывала Любовь Александровна.

Вместе с Любовью Александровной тогда еще молоденькими девушками пришли в детский сад многие воспитатели, которые работают и по сегодняшний день.

Первые малыши переступили порог детского сада в декабре 1988 года. Все здание сразу же заполнилось весёлым шумом и смехом и с тех пор наш детский сад – это тёплый дом, где царит семейная обстановка, где дети играют, слушают сказки, получают знания, общаются.

С тех пор многое изменилось, кроме одного – теплого и душевного отношения к детворе. За эти годы было выпущено 2318 детей.  

Из истории 21 школы

История школы насыщена событиями и традициями. В 1970—1980-е годы на базе школы проходили фестивали 21-х школ Советского Союза. На 10-ый «Слет дружбы» приезжали представители 21-х школ городов Ашхабада, Одессы, Бишкека, Еревана. В 1980 году приезжали представители 21-х школ городов Киева, Минска, Ташкента, Душанбе, Баку. Наша школа для гостей проводила экскурсионные мероприятия по школам города, памятным местам, связанным с именем В.И. Ленина, организовывала посещения музеев, выставок, концертов. Гости проживали в помещениях школы и в семьях учащихся.

За время проведения слетов учащиеся обретали новых друзей, знакомились с историей и культурой других городов, посещали столицы союзных республик.

Последний слет 21-х школ проходил в г. Москва в средней школе № 21 в период с 21 по 23 апреля 1990 года.   

Из истории школы № 15

Школа №15 г.Ульяновска функционирует с 01.09.1967 года, в 2017 году ей исполняется 50 лет. Одним из приоритетных направлений воспитательной работы педагогического коллектива МБОУ СОШ №15 является героико - патриотическое воспитание. Работа направлена на организацию усвоения ценностей гражданственности и любви к Родине, культурно – исторических ценностей нашего общества и государства, формирование национального самосознания, развитие чувства любви к Отечеству и гордости за принадлежность к своему народу, готовность к достойному служению обществу и государству.

Героико-патриотическое воспитание реализуется по следующим направлениям:

- работа школьного музея;

- работа с ветеранами ВОВ и тружениками тыла;

- сотрудничество с музеем Моторного завода г.Ульяновска

- сотрудничество школы с Советом ветеранов и Советом Ульяновской городской общественной организации ветеранов и выпускников Ульяновского Гвардейского высшего танкового командного училища;

- спортивно-оздоровительная работа;

- участие в конкурсах, конференциях, акциях различного уровня

- сотрудничество с Центром военно-патриотического воспитания детей и молодежи

- участие в проекте «Пост №1»

- реализация программы «Диалог поколений» совместно с Областным Дворцом творчества детей и молодежи;

В 2008 году в соответствии с Постановлением Главы города Ульяновска от 15.02.2008г. №994 школе присвоено звание Героя Советского Союза Д.Я. Старостина. Ежегодно 16 сентября в день рождения Д.Я.Старостина в школе проводится торжественные мероприятия, в которых принимают участие Ветераны Великой Отечественной войны.

21 февраля 2017 года в МБОУ СШ №15 состоялся митинг, посвященный открытию мемориальной доски в память о Герое Советского Союза Д.Я.Старостине, чье имя с 15.02.2008 года с гордостью носит школа.

В торжественном мероприятии приняли участие представители Законодательного собрания Ульяновской области и Ульяновской Городской Думы, Председатель Ульяновского областного Совета ветеранов войны и труда Ермаков С.Н., исполняющий обязанности директора ОГКУ "Центр патриотического воспитания населения Ульяновской области и подготовки молодёжи к военной службе" полковник запаса Почтарев В.Ю., генерал-майоры в отставке Чугуряев М.Т и Городко А.И., ветеран боевых действий вАфганистане, подполковник, член Попечительского Совета школы, Габитов М.Х., представители ветеранских общественных организаций, педагоги, учащиеся, родители школы №15, а также представители СМИ.

С 1983 года в школе функционирует музей Боевой Славы 154/47 Гвардейской Нижнеднепровской Краснознамённой ордена Богдана Хмельницкого стрелковой дивизии, а в 2000 году ему присвоен статус музея образовательного учреждения. В музее собран богатый поисковый материал о Герое Советского Союза Д.Я. Старостине, 154/47 Гвардейской Нижнеднепровской Краснознамённой ордена Богдана Хмельницкого стрелковой дивизии, Кочеткове Александре Фёдоровиче, выпускнике школы, погибшем при выполнении интернационального долга в Афганистане. Первый урок у первоклассников проходит в музее, сюда приходят выпускники накануне праздника Последнего звонка. Учащимися школы оформлена Книга Памяти, на страницах которой запечатлены славные подвиги ветеранов. Здесь проходят встречи с людьми удивительной судьбы, Уроки Мужества, тематические классные часы, ведь эмоциональное восприятие, приобщение к истории города и края побуждает добрые чувства, потребность в самопознании и саморазвитии.

На протяжении многих лет ведется работа по реализации проекта «Хочу гордиться своей фамилией», «Моя родословная в годы войны». Учителя, школьники и члены их семей собиралирассказы и воспоминания родных – живых свидетелей, очевидцев и участников событий об участии в Великой Отечественной войне своих родственников.Сведения, собранные учащимися о своих родственниках-участниках войны послужили основой для создания электронной Книги памяти учащихся МБОУ СШ №15.

Учащиеся школы осуществляют уход за памятниками и местами захоронений Ветеранов Великой Отечественной войны на территории Симбирского некрополя (ул. Карла Маркса). В школе стартовала ежегодная акция, которая началась в 2011 году «Не смейте забывать учителей!». Учащиеся и учителя школы бережно хранят память об учителях, ушедших из жизни. Педагогический коллектив школы, выпускники, родители приняли решение восстановить и ухаживать за могилами учителей, эта работа проводится ежегодно.

Учащиеся школы являются активными участниками патриотического проекта «Пост №1».

Работа по героико-патриотическому воспитанию в МБОУ СШ №15 носит системный характер и стала нормой в повседневной деятельности школы. В эту систему вовлечены все субъекты образовательных отношений.

За использование современных форм патриотической работы, музейной педагогики в образовательном процессе, формирование активной гражданской позиции учащихся, воспитание любви к Родине и уважительного отношения детей и подростков к великим замечательным событиям и памятным датам в истории государства школа награждена благодарственным письмом Комитета государственной Думы по образованию /Председатель Комитета государственной Думы по образованию Г.А.Балыхин/; Грамотой «За успехи в патриотическом воспитании» /Председатель Правительства ордена Ленина Ульяновской области С.И.Морозов/.

Из истории гимназии № 13

Выполняя социальный заказ общества МБОУ «Гимназия №13» г.Ульяновска стремится создавать условия для обеспечения возросших потребностей обучающихся, их родителей в сфере языкового образования для формирования конкурентоспособного выпускника, успешно реализующего себя в современном мире.

Являясь профильным предметом в гимназии, иностранный язык рассматривается не только как учебная дисциплина, но и как явление культуры, средство коммуникации, развития и социализации личности обучающихся. Двуязычная подготовка учащихся гимназии неразрывно связана с изучением культуры народов, говорящих на этих языках.

С этой позиции неоценимый вклад в повышение качества языкового образования учащихся вносят организованные в рамках международного сотрудничества встречи с представителями англо-немецко говорящих стран.

Поэтому для гимназии всегда становится настоящим событием - встреча зарубежных гостей!

Так в марте 2008 года гимназию посетила официальная делегация из г. Оклахома-Сити (США) во главе с мэром города Майклом Корнетом.

В ходе визита для американских гостей были проведены мероприятия согласно утвержденной программе пребывания. Представители делегации посетили уроки в начальной школе, где имели возможность пообщаться с учениками 3-х классов. Майкл Корнет показал ребятам на карте Мира, где находится его город и вручил письма с рисунками от американских школьников, в которых они рассказывают о себе и достопримечательностях города Оклахома-Сити.

Делегация посетила спортивный зал гимназии, где Майкл Корнет рассказал, что самым популярным видом спорта в США является баскетбол и вручил подарки тренеру нашей баскетбольной команды - бейсболку и футболку с названием их баскетбольной команды из Оклахома-Сити.

В рамках встречи гости из США стали участниками небольшой конференции, где старшеклассники гимназии получили ответы на самые разнообразные вопросы: например, носят ли школьную форму в Оклахоме?, о праздниках в США, о выборах президента, о значении названия Штата, о реках в Оклахома – Сити и т.д. Гости были приятно удивлены владением английским языком учащимися гимназии, отметили красивую школьную форму.

Визит гостей завершился дружеским чаепитием и обменом подарками в русской традиции.

В марте 2014 года гимназия встречала регионального уполномоченного по связям с Ульяновской областью Посольства ФРГ в Российской Федерации графа Николауса Витцтума, который был ознакомлен с опытом инновационной работы гимназии в области поликультурного образования обучающихся, в частности, с деятельностью кружка «Волшебный лоскуток» (по изготовлению народной куклы), школьного музея имени Сергея Шолмова и Клуба интернациональной дружбы , в рамках которого ребята обретают опыт виртуального межкультурного общения со школьниками из других стран. Также он принял участие в заседании «круглого стола» с учащимися и педагогами гимназии по развитию интернациональных отношений. Кроме того, он встретился с Валентиной Адамовной Штеле, которая в 2012 году стала лучшим молодым преподавателем немецкого языка страны в рамках первого всероссийского Форума учителей и преподавателей немецкого языка-2012. По окончании своего визита граф выразил благодарность в адрес администрации, педагогов и обучающихся гимназии за теплый прием и отметил, что был очень впечатлен не только безупречной организацией, но и талантами учеников гимназии в самых разных областях: в спорте, музыке, танцах, рукоделии, знании немецкого и английского языков.  

                Музей Ю.А. Гагарина. Школа №12

Наш небольшой музей появился в школе №12 в 1972 году. По просьбе учеников и педколлектива пионерская дружина в школе – новостройке получила имя первого космонавта планеты. В этом же 1972 году наш город посетили Лена и Галя Гагарины, ученицы школы в г.Звездном. Они участвовали в республиканском конкурсе бальных танцев, который проходил в Ульяновске. Через год делегация учеников нашей школы отправилась в г. Гагарин. Оттуда они привезли землю и автографы Анны Тимофеевны Гагариной, учителей школы, сестры Юрия. Чуть позже были организованы поездки на родину К.Э.Циолковского в г. Калугу в Москву в музей космонавтики. Работа ведется в разных направлениях: сотрудничество с аэрокосмическим клубом «Буран», дружба с ветеранами Байконура, ежегодное участие в аэрокосмических фестивалях в Мемцентре, встречи с космонавтами. Гостями музея были разные люди учителя и ученики, директора школ города и области член – корреспондент Академии педагогических наук, профессор Шалва Александрович Амонашвили, первый вице - президент Федерации космонавтики Украины, заслуженный испытатель Байконура А.Г. Дормидонтов. Кроме записей Ш.А. Амонашвили и А.Г. Дормидонтова в книге отзывов есть слова благодарности летчиков –космонавтов Г.М. Стрекалова, А.Ю. Калерии, Л.С. Демина., членов семьи Ю.Гагарина: сестры первого космонавта, племянницы, дочери. Гордимся дружбой с выпускником школы, ветераном Байконура Карасевым Сергеем Анатольевичем. Он работал руководителем стартовых комплексов на космодроме. Бывая в городе, Сергей Анатольевич, заходил в родную школу, встречался с педагогами, детьми, рассказывал много интересного о космических буднях.

Неоднократно работа музея отражалась в публикациях следующих изданий: «Ульяновская правда», «Ульяновский домостроитель», «Ульяновский комсомолец», «Молодежная газета», «Симбирский курьер», «Народная газета», «Мономах», «Антошка».

В 2016 году наш коллектив обратился к дочери первого космонавта с просьбой дать согласие на присвоение имени Ю.Гагарина 12 школе города Ульяновска, на что получил от нее горячее одобрение. Вот ее ответ:

Re: Для Г.Ю. Гагариной от МБОУ "Средняя школа № 12" г. Ульяновска

Гагарина Галина Юрьевна <galina_gagarina@mail.ru>

Кому: moo

25 апреля 2016, 10:24

Дорогие ребята! Уважаемые педагоги!
Благодарю за ваше письмо и за память. У меня остались самые лучшие впечатления и воспоминания о пребывании в Ульяновске.
Не возражаю против того, чтобы ваша школа носила имя Ю.А. Гагарина.
Желаю вам успехов в учебе, спорте, счастья. С честью несите имя первого космонавта планеты Ю.А. Гагарина по жизни
С уважением, Г.Ю. Гагарина

Ежегодно в школе проводится традиционная космическая неделя, в программе которой встречи с интересными людьми, конкурсы стихов, песен, рисунков, спортивные состязания, экскурсии и просмотр видеоматериалов.

Работа музея направлена на воспитание гордости за страну и ее настоящих героев, пропаганде достижений советской и российской космонавтики, сохранение памяти о первопроходцах космоса.

Листаем прошлого альбом…

В январе 1931 года состоялась партконференция Заволжья, на которой прозвучал наказ юных пионеров:«Провести радио в Клуб Юных пионеров (клуб ЮП). Требуем полностью передать 17-ый барак под Клуб пионеров, немедленно отремонтировать, устроить и оборудовать в нём рабочие комнаты (столярную, слесарную и переплетную мастерскую). Выделить платную единицу заведующей Клубом юных пионеров». Вскоре в левобережье появляется собственный Клуб юных пионеров. Он размещается на Нижней Террасе в районе патронного завода в бараке № 17. В 1932 году в небольшом домике на ул. Ленинградской открывается Володарский районный Дом пионеров. Основным помощником в приобретении оборудования для Дома пионеров был патронный завод имени Володарского.В 50-ые годы Дом пионеров переезжает в 2-х этажное деревянное здание на Верхнюю Террасу (бывшее здание начальной школы по адресу ул. Жуковского, пер.1 Пятилетки). Тогда Дом пионеров носил имя Аркадия Гайдара. В июле 1979 года – переезд на новый адрес – ул. Тельмана, д.9 (здание бывшей школы № 22).

В 1987 году детскому учреждению присваивают № 1, а в 1992 году Дом пионеров становится Центром творчества учащихся. В это время на базе Центра творчества учащихся работают кружки «КИД», «Юный корреспондент», «Авиамодельный», «Выжигание», «Аквариумный», «Кройка и шитьё». Работают районные пионерский и комсомольский штабы. Проводятся районные конкурсы строя и песни, конкурс знамённых бригад, игра «Зарница».За годы своего существования Дом пионеров неоднократно менял свою прописку, и, наконец, в апреле 1995 года приобрёл своё самостоятельное здание на ул. 8 Марта, д.8. Уже тогда при ЦТУ №1 действуют клубы «Подружка Барби», студия цветочной аранжировки «Флора», дизайн-студия, работает вокальная студия «Юность», существует школа раннего развития «Малышок».

У Центра творчества существовали филиалы на Нижней Террасе:1995 год – филиал № 1 (ул. Ленинградская, д.26);2000 год – филиал № 2 (Велоклуб «Волга», ул. Калнина 5-а). В настоящее время ЦДТ №1 на Нижней Террасе располагается по адресу: 1-Линия, д.5.

В 1999 году детское образовательное учреждение стало называться Центром детского творчества №1.

В январе 2002 года ЦДТ №1 переезжает на ул. Жуковского, 66, где размещается и поныне.

Коллектив Центра детского творчества возглавляли люди: Язвенко Клавдия Кирилловна (1970-1975г.); Грешнова Антонина Николаевна (1975-1977г.); Баранова Раиса Федоровна (1978-1982г.); Дроздова Валентина Алексеевна (1982-1984г.);Носкова Лариса Федоровна (1984-2013).

С апреля 2014 года ЦДТ № 1 руководит Нефёдова Инна Валентиновна. 

Из истории школы № 10

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Ульяновска «Средняя школа №10» начала свою деятельность с 1968 году. В следующем году мы будем отмечать пятидесятилетний юбилей! Много замечательных событий прошло в школе за эти годы. Одно из самых значимых, вдохнувших в образовательное учреждение новую жизнь, стало открытие на базе школы 6 декабря 2008 года социокультурного центра микрорайона «Опытное поле».

Осенью 2007 года губернатор Ульяновской области С.И.Морозов посетил школу и детский сад посёлка «Опытное поле», наметил необходимые меры по ремонту и благоустройству этих социальных объектов. Так возникла идея о преобразовании школы в социокультурный центр.

Руководство школы ознакомилось с опытом создания такого социокультурного центра в Димитровграде на базе школы №19, оценило свой потенциал. В социальном окружении школы присутствовали все компоненты необходимые для реорганизации школы в социокультурный центр и формирования единого воспитательного пространства микрорайона.

Создание социокультурного центра на базе школы началось с постановки цели. Мы придерживались позиции, что цель предстоящей реструктуризации должна быть адекватна интересам всех социальных партнеров, а также необходимо было выделить то наиболее важное, что бы работало на развитие личности школьника, действующего в конкретном социальном окружении.

Ведущий педагогический замысел заключался в создании условий для полного раскрытия возможностей и способностей каждого ученика. Осуществить этот замысел представилось возможным через интеграцию учреждений социума, общеобразовательной школы, учреждений дополнительного образования, реализующих программы дошкольного и общего образования, программы дополнительного образования, а также обладающих материальной базой, позволяющей использовать в процессе образования и воспитания современные технологии, осуществляющие помимо разнообразной образовательной деятельности также деятельность, относящуюся к культуре, спорту, оздоровлению и здравоохранению, социальной помощи, организации досуговой и общественной жизни местного населения.

Объединение деятельности общеобразовательной школы и внешкольных детских учреждений обеспечивает тесную связь учебно-воспитательной и культурно-образовательной работы, осуществляемой ими, в единую систему, а также даёт широкие возможности реализовать детям свои интересы, склонности и способности в различных видах творческой деятельности. Сотрудничество с учреждениями дополнительного образования позволяет активно вовлекать учащихся школы в городские, областные и Всероссийские мероприятия и конкурсы.

            Создание в школе широкой системы секций, кружков, студий способствуют выявлению интересов, способностей учащихся, а предлагаемые формы работы помогают создать эффективную технологию воспитания личности, через систему дополнительного образования с учётом личностно-ориентированного подхода.

Из истории муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Ульяновска «Средняя школа № 9»

В 2017 году МБОУ «Средняя школа № 9» исполняется всего 34 года. По сравнению с вековыми историями некоторых школ города – это, конечно, немного. Однако историю школы надо помнить и изучать, так как она играет большую роль в жизни человека. Многое стирается в человеческой памяти, многое забывается, но Школу, где человек начинает познавать мир, забыть невозможно.

История нашей школы тесно связана с историей страны. Ровно 10 лет назад в марте 2007 года было принято решение о создании в нашей школе Комнаты боевой славы, посвящённой памяти выпускников школы, погибших при выполнении интернационального долга.

18 августа 2000 года разведывательная группа внутренних войск, производившая зачистку предгорья северо-восточнее к.п. Сержань – Юрт от боевиков, попала в засаду. Срочно был поднят разведывательный взвод батальона, в котором служил старший сержант Николай Николаевич Богуш. При перемене огневой позиции под прикрытием своих товарищей Николай побежал вперёд, но под ногами взорвалась растяжка боевиков. Получив множественные осколочные ранения, Николай Богуш погиб.

За мужество и героизм, проявленные при выполнении служебного долга, Николай Николаевич Богуш награждён Орденом Мужества (посмертно).

Сергею Александровичу Переслегину было всего 24 года, когда он погиб. Любимый сын, хороший друг, защитник Отечества. Сергей родился 25 сентября 1981 года в городе Ульяновске, окончил 11 классов школы № 9, поступил в Московский институт МВД (Тверской филиал).

С 2000 года работал в органах МВД, сна­чала в отделе по борьбе с незаконным оборотом наркотиков, затем участковым, а в 2002 году был зачислен в СОБР.

За неполные 4 года службы в этом спецподразде­лении Сергей Александрович трижды побывал в горячих точках России.

В свою последнюю командировку Сергей уехал 27 ноября 2005 года. Всё успокаивал, что команда отличная поехала, да и сам уже не «зелёный»...

А 27 декабря 2005 г. в бою на границе Чечни и Дагеста­на он погиб.

Указом Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина от 18 июля 2006 года за мужество и героизм, проявленные при выполнении служебного долга Переслегин Сергей Александрович награжден Орденом Мужества (посмертно).

С 2006 года в школе открыта памятная доска, на которой высечены слова: «Здесь обучался героически погибший при исполнении служебного долга сотрудник отряда милиции специального назначения УВД по Ульяновской области капитан Сергей Переслегин». В 2007 году такая же мемориальная доска была открыта Богуш Николаю Николаевичу. В 2008 году открыта комната боевой славы.

Мы гордимся своими выпускниками, которые выполняли свой воинский долг в «горячих точках» России. Все мы с благодарностью вспоминаем подвиги Н.Н. Богуш и С.И. Переслегина. Мы сохраним и пронесём сквозь годы благодарную память о них. Мы учимся у них стойкости, верности Родине. Музейная экспозиция будет продолжена исследованиями школьников в изучении боевых путей наших выпускников, воевавших в «горячих» точках.

Удивительный этот дом – школа. Здесь все перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. Школа живет интересной жизнью.

Большое значение в школе придаётся патриотическому воспитанию обучающихся. Воспитание на примерах земляков, о которых не просто рассказали, а которые учились в одной школе, сидели за теми же партами, что и нынешние ученики, поневоле заставляет подростков становиться внимательнее, добрее, заботливее и нравственнее. Нашим героям дети посвящают сочинения, стихи, поэмы.

Летопись детского сада «Сказка»

Если вы однажды в сад пришли работать

Вам теперь другое вряд ли подойдет.

Вы свои улыбки, детям подарите

И удача непременно вас всегда найдет.

Вот уже 40 лет каждый день свои гостеприимные двери для своих воспитанников распахивает МБДОУ детский сад «Сказка» в селе Баратаевка. Для дошкольного учреждения – это годы жизни, наполненные ежедневным кропотливым трудом, заботами, моментами переживания радости и гордости за своих педагогов и воспитанников.

Многое изменилось за годы функционирования детского сада. Оглядываясь назад, перелистывая страницы, мы видим путь, созданный сотрудниками детского сада: становление коллектива с его обычаями и традициями, перестроечное время и время смены статуса дошкольного учреждения.

А начиналось все так: в далеком 1957 году ясли- сад села Баратаевка располагался в приспособленных помещениях и относился к совхозу «Красное знамя» села Тетюшское. С 1964 по 1969 год – принадлежал совхозу «Карлинский». А с 16 апреля 1969 года перешел в ведомство совхоза «Баратаевский», который в 1973 году был переименован в совхоз имени А.Матросова. Первым руководителем ясли-сада была Поварова Прасковья Семеновна (1957-1970 гг.). Затем с 1970 по 1976 годы заведующей работала Киреева А.П.

В августе 1976 года ясли-сад «Сказка» был переведен в типовое шестигрупповое здание, построенное специально для детского сада, с просторным музыкальным залом, медицинским кабинетом, пищеблоком, прачечной, кабинетом заведующей, методическим кабинетом. Руководила учреждением в этот период, до 1983 года, Будылина Мария Ивановна. В период с 1983 по 1984 годы заведующей была Никитина Надежда Ивановна.

Более 20 лет (1984-2007 гг.) руководила дошкольным учреждением Лаврентьева Анна Владимировна.

1 июля 1996 года ясли-сад «Сказка» переименовывается в детский сад «Сказка», а в связи с тем, что село Баратаевка перешло территориально в состав города Ульяновска, в Засвияжский район, с 15 июля 1997 года детский сад «Сказка» передан Засвияжскому районному отделу образования.

Экономический кризис в стране в период перестройки в 90-е годы накладывает свой негативный отпечаток на работу дошкольного учреждения. В связи со снижением рождаемости, «замораживанием» жилищного строительства, количество детей посещающих детский сад резко снижается. Сокращается и количество групп до четырех, возникает своего рода конкуренция между близлежащими детскими садами. Впоследствии все детские сады в соседних селах были закрыты и количество воспитанников детского сада увеличилось. По просьбам и с помощью общественности в 2000 году была открыта дополнительная группа. А в 2007 году по городской программе «Доступное дошкольное образование» была открыта еще одна дошкольная группа. В настоящее время в дошкольном учреждении функционируют 5 дошкольных и 1 группа раннего возраста.

Сегодня коллектив детского сада — это коллектив единомышленников, который трудится под умелым и грамотным руководством заведующей детским садом «Сказка» Вдовиной Ольги Владимировны с 2007 г.

Она является руководителем, вдохнувшим в жизнь детского сада заряд энергии и энтузиазма. Ольга Владимировна ищет новые формы работы по развитию детского сада в соответствии с современными требованиями в системе образования. Весь педагогический коллектив стремится идти в ногу со временем, педагоги постоянно работают над своим самообразованием, повышают свой профессиональный уровень.

Именно благодаря совместным усилиям всего коллектива все эти годы решались и решаются задачи развития детей дошкольного возраста, достигались и достигаются результаты и намеченные цели, рождались и рождаются лучшие традиции, которыми коллектив следует и сегодня.

В 2008 году детский сад «Сказка» переименован в Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Сказка» с.Баратаевка. С июля 2014 года детский сад носит наименование «муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Сказка» и его учредителем является Управление образования администрации города Ульяновска.

За эти 40 лет неоднократно менялся коллектив дошкольного учреждения. Но неизменным оставалось трепетное, бережное отношение к каждому ребёнку, энтузиазм, добросовестность, инициатива и искренняя заинтересованность сотрудников. Многие педагоги большую часть жизни посвятили дошкольному детству: Моисеева К.Н., медсестра, Хилова А.В., медсестра, Шегунова Г.И., воспитатели: Бурмистрова А.П., , Лапушкина В.С., Никитина Н.И., Дубова М.Ю., Ларионова В.П, Нилкина Г.Ф. Много лет отдали своему любимому делу, являются наставниками для молодых и продолжают трудиться в стенах детского сада: Фомина Н.И., музыкальный руководитель, воспитатели - Нагорнова Л.В., Мердеева Н.П., Лукина Л.Н.

Важно отметить признание достижений дошкольного воспитания в нашем детском саду: множество призов, грамот, благодарственных писем за успехи, как педагогического коллектива, так и за творческие достижения воспитанников на городских выставках, конкурсах, фестивалях, спартакиадах, Всероссийских, областных творческих и интеллектуальных конкурсах и викторинах. В рамках национально-этнического воспитания дошкольников можно особо выделить участие воспитанников, ставших лауреатами фестивалей детского творчества «Капели звонкие весны» и «Симбиренок»: исполнение песни на чувашском языке сестрами Сошниковыми, выступление Рахманкулова Рената в 2006 г., выступление Сидоровой Саши с песней на чувашском языке в 2009 г., танец в исполнении Бурмистровой Юли в 2014г.

За эти годы детский сад преобразился: на территории построены прогулочные веранды для каждой группы, педагогический коллектив обеспечивает разнообразную совместную деятельность детей и взрослых по физическому, познавательному, эстетическому, игровому направлениям; коллектив благоустраивает и озеленяет прогулочные участки, экологические тропы, ухаживает за цветниками и клумбами, создаются комфортные условия для прогулок детей в любое время года и любую погоду.

Честь и хвала всем сотрудникам детского сада. которые создавали его историю своими руками. Труд педагога нелёгок, но всех этих людей объединила безграничная любовь к детям.

Годы пролетали незаметно,

Позади осталось много лет,

Но для нас не шли они бесследно,

Опыт есть, талант, авторитет!

Летопись МБДОУ детского сада №75 «Солнышко»

«Если кто-то и верит, несмотря ни на что в добро, так это дети.

Если кто-то и смотрит на взрослых глазами полными надежды и кладут свою ладошку

в нашу руку – это дети. Если кто и любит нас беззаветно – это они.

И вот почему мы никому не должны так много, как нашим детям»!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №75 "Солнышко" является одним из старейших детских садов города Ульяновска, в июне 2015 года детский сад отметил 50-летний юбилей.

Впервые детский сад распахнул свои двери 15 июня 1965 года. С тех пор вот уже 50 лет в его стенах звучит детский смех, сюда каждый день с радостью бегут ребята на встречу со своими друзьями и любимыми педагогами.

За эти долгие 50 лет менялась специфика и основные направления работы, коллектив дошкольного учреждения. Но неизменным оставалось трепетное, бережное отношение к каждому ребенку, энтузиазм, добросовестность, инициатива и искренняя заинтересованность сотрудников.

Многие педагоги большую часть жизни посвятили дошкольному детству. Это профессионалы с большой буквы.

Детский сад открывала уважаемая и любимая всеми Хайруллова Мягмура Хизбулловна (Мария Захаровна). Много сил, энергии, здоровья отдала заведующая своему делу, организовала и сплотила коллектив. Долгие годы в одной команде с ней трудились Офицерова Таиса Михайловна, Тимошина Неля Николаевна, Ильичева Нина Николаевна, Ухова Валентина Александровна, Харитонова Валентина Ивановна, Соколова Александра Сергеевна, Тарасова Валентина Михайловна, Артамонова Рима Даниловна, Архипова Валентина Васильевна. Эти люди стояли у истоков истории детского сада, их стараниями складывались традиции учреждения. Мария Захаровна всегда интересовалась новыми педагогическими направлениями и стремилась внедрить их в практику. Детский сад «Солнышко» всегда был в числе передовых детских садов города. В 1975 году он стал первым дошкольным учреждением в городе, оказывающим помощь детям с тяжелыми нарушениями речи. Педагоги делились опытом воспитания и обучения детей с речевыми нарушениями, а так же обучения ребят катанию на коньках, лыжах, плаванию. Дошкольное учреждение встречало иностранные делегации из Сирии, Индии, Алжира, Болгарии, Германии, Чехословакии, Франции. Педагоги нашего детского сада побывали в Болгарии по обмену опытом работы.

С 1980 года руководство детским садом приняла Лытякова Нина Васильевна. Нелегко было организовать работу в трудные годы перестройки. Но Нина Васильевна всегда находила силы противостоять невзгодам, решать текущие бытовые задачи, поддерживать свой коллектив мудрыми советами. В детском саду работало 8 групп. Большое внимание уделялось всестороннему развитию детей с тяжёлыми нарушениями речи. В это время в штатное расписание были введены должности педагога-психолога, педагогов дополнительного образования по изобразительной деятельности, театрализованной деятельности, педагога дополнительного образования по экологии. Ежегодно детский сад принимал участие в методических объединениях района и города. Ежегодно воспитанники детского сада становились лауреатами конкурса «Капели звонкие весны», педагоги участвовали в конкурсе «Воспитатель года».

С 2003 года и до сегодняшнего дня заведующей детского сада является Голованова Светлана Дмитриевна. В наши дни работы не меньше: нужно обеспечить педпроцесс современными игрушками, методическими пособиями, компьютерной, оргтехникой, решать повседневные задачи, отремонтировать детский сад, организовать работу на электронных торгах по закупкам.

Светлана Дмитриевна – требовательный, справедливый руководитель и хороший психолог. Она тонко подмечает все достоинства каждого работника, умеет найти подход и к родителям. И самое главное для нее – это любовь к профессии и детям.

Светлана Дмитриевна приложила максимум усилий, чтобы детский сад стал таким, каким является сегодня: уютным, комфортным, современным.

Ей по праву есть чем гордиться! Детский сад сохраняет за собой отличную репутацию, с честью продолжая традиции прошлого. В коллективе работают замечательные педагоги, и многие выпускники добились успехов на жизненном пути, став достойными людьми.

Здесь трудятся высококвалифицированные, чуткие и душевные люди, именно те, чьё призвание – воспитывать и любить детей.

Больше 40 лет проработала в детском саду воспитателем Тарасова Валентина Михайловна,

больше 30 лет – Векшина Татьяна Александровна, Евстигнеева Галина Михайловна, Ильичева Светлана Борисовна.

Больше 25 лет - Паховская Елена Станиславовна, Ковалева Марина Николаевна, Петровичева Наталья Анатольевна,

более 20 - Денисова Светлана Викторовна, Родина Елена Ивановна, Семенцова Светлана Юрьевна.

Сегодня в детском саду работают шесть групп компенсирующей направленности: 4 группы для детей с общим недоразвитием речи и 2 группы для детей с заиканием.

С детьми занимаются учителя-логопеды – настоящие мастера своего дела, профессионалы высочайшего уровня –

проработавшие в этом саду более 30 лет Борташевич Любовь Эдуардовна,

Кожаева Галина Николаевна,

более 20 лет - Дроздова Светлана Юрьевна, Шабалова Марина Владимировна, Петрова Ирина Семеновна.

Психологический климат в детском саду поддерживает Андреева Евгения Викторовна,

здоровому образу жизни обучает инструктор по физической культуре Жолудева Ирина Николаевна,

а музыке энергичная и заводная Захаревская Наталья Петровна, проработавшая в детском саду более 30 лет.

Изобразительные способности ребят развивает Кондратьева Елена Романовна, талантливый творческий педагог, со стажем работы 23 года.

Грамотно и профессионально направляет работу воспитателей и специалистов заместитель заведующей по учебно-воспитательной работе Дроздова Светлана Юрьевна.

В работе используются современные коррекционно-педагогические технологии.

В дошкольном учреждении проводится работа по внедрению инновационных технологий здоровьесбережения детей с ТНР, а также инновационного метода проектов в коррекционно-развивающий процесс. С целью психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи и предупреждения возникновения проблем развития в детском саду реализуются авторские методические рекомендации по коррекции нарушений общей и мелкой моторики, формированию речевого дыхания, отработки темпа и ритма речи, а также развитию музыкальных и изобразительных способностей (проводятся музыкальнологоритмические занятия для детей с заиканием, используются специальные методы и приёмы, элементы кинезиологии, музыкотерапия, логопедический массаж, пальчиковые игры, психогимнастические этюды, коммуникативные игры.

В индивидуальной работе с детьми используется специальная компьютерная логопедическая коррекционная программа для коррекции общего недоразвития речи у детей старшего дошкольного возраста, которая позволяет эффективно работать над формированием просодических компонентов речи, правильного звукопроизношения, фонематических процессов, лексико-грамматических средств языка.

Эффективно применяются технологии личностно-ориентированного воспитания и обучения, социально-эмоционального развития, игровые технологии, используются методы наглядного моделирования и макетирования, игровые, сказочно-игровые, проблемно-игровые ситуации, методики проектной деятельности.

Старшей медицинской сестрой Емельяновой Алевтиной Анатольевной ведётся работа по совершенствованию медицинского обслуживания воспитанников. В медицинском кабинете имеется необходимая медицинская техника для оздоровления и закаливания детей - облучатель ультрафиолетовый кварцевый «Солнышко», ингалятор ультразвуковой «Ореол», аппарат для местной дорсенвализации «Корона» для лечения лор и неврологических заболеваний.

Не обойтись в детском саду без помощников воспитателей, у них нужная и ответственная работа. Добрые и внимательные, они поддерживают чистоту и порядок в группах, во всём помогают воспитателям.

Это уважаемая Архипова Валентина Васильевна, которая с открытия и до сегодняшнего дня работает в детском саду помощником воспитателя,

а также Ильина Лидия Ивановна, Иванушкина Нина Григорьевна, Низамутдинова Марьямбану Бахитовна,

Хрипунова Наталья Александровна и Карпухина Светлана Николаевна.

Светлана Дмитриевна очень ценит своих сотрудников – и тех, чей стаж исчисляется десятками лет, и молодых.

В коллектив влились и успешно работают воспитатели Левашова Ольга Владимировна, Пятаева Ирина Владимировна, делопроизводитель Коблова Ирина, младший воспитатель Морозова Мария Викторовна.

Немало слов благодарности нашлось бы у родителей и воспитанников для каждого сотрудника детского сада.

За эти 50 лет более двух с половиной тысяч детей получили основы своего воспитания в дошкольном учреждении.

Бывшие воспитанники детского сада приводят в детский сад своих детей и внуков, зная, что те будут под надёжным присмотром, что их многому здесь научат и хорошо воспитают.

МБДОУ детский сад №75 «Солнышко» знают в городе многие - это эталон качества и отличных результатов. Здесь всегда стремятся к лучшему.

Вся работа детского сада определяется стремлением – дать детям как можно больше знаний, помочь преодолеть речевые нарушения, привить необходимые навыки, развить творческое мышление, раскрыть творческие способности.

Педагоги стараются максимально разнообразить воспитательный процесс, проводят интересные развивающие праздники и игры. У детского сада нет цели быть впереди всех. Здесь ценят детство, ценят детей и хотят максимально подготовить их к жизни во взрослом обществе.

Педагоги стараются постоянно повышать своё мастерство, активно участвуют в методической работе города по вопросам обучения и воспитания дошкольников с ОВЗ, оздоровления воспитанников.

Ежегодно на базе дошкольного учреждения проводятся методические объединения для воспитателей групп компенсирующей направленности города, учителей-дефектологов, логопедов по вопросам создания современной инфраструктуры адаптивной образовательной среды в условиях групп компенсирующей направленности для детей дошкольного возраста с нарушениями речи, по вопросам создания условий для успешной социализации детей с ОВЗ, по использованию новых коррекционно-педагогических технологий коррекционно-логопедического воздействия, по проведению комплексных образовательных мероприятий, по использованию технологий здоровьесбережения в образовательном процессе.

Педагоги детского сада выступали на Всероссийской научно-практической конференции, на образовательном форуме педагогических и руководящих работников г. Ульяновска, участвуют в проведении обучающих семинаров для руководителей коррекционных ДОУ города.

Ежегодно с 2013 года детский сад принимает активное участие в мероприятиях в рамках областного агитпоезда «За здоровый образ жизни и здоровую счастливую семью». Проводятся Дни открытых дверей.

Педагоги и воспитанники детского сада участвовали и стали победителями в городских, региональных, Всероссийских, международных конкурсах:

в спартакиаде «Малышок», в конкурсе детского творчества «Симбирёнок», в конкурсе «Весенний калейдоскоп» для детей с ограниченными возможностями здоровья, в областном конкурсе фотографий "Мы в ответе за тех, кого приручили".

На международной выставке-ярмарке инновационных педагогических проектов-2012, творческая группа педагогов получила диплом 1 степени за инновационный педагогический проект.

Воспитанники детского сада и педагоги приняли участие в 3 Всероссийском конкурсе «Семейное путешествие по России».

13 воспитанников ДОУ получили дипломы участников от союза журналистов России, двое - награждены поощрительными призами жюри конкурса в номинации «Расскажи о своём любимом крае». В марте 2013г. воспитанник ДОУ стал финалистом 4 Всероссийского конкурса «Семейное путешествие по России».

Педагоги детского сада в 2013, 2014 ,2015г.г. неоднократно становились лауреатами и занимали призовые места Всероссийского творческого конкурса для детей и педагогов «Талантоха», «Пример для подражания», «Времена года» в различных номинациях.

Статьи педагогов были опубликованы в книге «Практические материалы к сборнику Всероссийской научно-практической конференции 12.01.2016 «Специальное (дефектологическое) и инклюзивное образование :опыт работы региональной команды тьюторов».

В 2016 году педагоги МБДОУ детского сада №75 "Солнышко" приняли участие в Международной выставке-ярмарке инновационных образовательных проектов-2016 в содержательном направлении "Детство без границ: опыт организации использования образовательных инновационных технологий в коррекционной педагогике". Педагоги успешно представили инновационный педагогический проект по теме «Использование вариативных технологий в развитии социально-коммуникативной компетентности дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи в процессе организации интересной и содержательной культурно-досуговой деятельности».

В 2016 году педагоги творческая группа педагогов детского сада заняла третье место в конкурсе "Лучшая научно-методическая разработка в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов" в номинации "Современные педагогические технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами". Педагогами детского сада была представлена методическая разработка на тему «Оптимизация работы по развитию познавательных способностей, воображения и творческой активности дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи».

На международной выставке-ярмарке инновационных педагогических проектов-2017, воспитатель Родина Е.И. завоевала диплом 1 степени за инновационный педагогический проект «Анимационная деятельность в формировании связного высказывания у детей старшего дошкольного возраста», педагог-психолог Андреева Е.В. стала лауреатом конкурса.

В 2013г. детский сад стал победителем муниципального конкурса «Здоровый детский сад» в рамках реализации муниципальной целевой программы «Здоровый город» на 2011-2015годы. Получен грант 850 тысяч рублей. Выделенные средства направлены на приобретение и установку физкультурного оборудования, малых форм на участках МБДОУ, приобретение ноутбуков, ремонт музыкального зала, кухни, приобретение конвекционной печи.

В апреле 2013г. детский стал победителем районного конкурса среди учреждений социальной сферы «Мир вокруг нас» в номинации «Планета детства» - лучшее дошкольное учреждение Засвияжского района.

По результатам Всероссийского форума дошкольного образования "Взгляд в будущее. Проблемы и перспективы развития дошкольного образования в России", проходившего в Санкт-Петербурге в 2014 году, детский сад вошел в число 100 лучших дошкольных образовательных организаций России.

В апреле 2015 года образовательное учреждение признано лауреатом федерального конкурса «Лучшее коррекционное образовательное учреждение - 2015» и награждено дипломом и медалью.

МБДОУ детский сад № 75работает в тесном сотрудничестве с учреждениями города Ульяновска и области. Это:

· УлГПУ;

· ФГБОУ ВПО УлГПУ им. И.Н.Ульянова;

· МПМС центр «Росток» (центр психолого-педагогической и медико-социальной помощи детям).

· Ульяновская областная библиотека для детей и юношества,

· Областная станция юных натуралистов,

· Детская школа искусств № 3,

· МБОУ СОШ №37,

· Театркукол «Лапочка»,

· МУЗ «Городская поликлиника №5»

Без самоотверженности и преданности коллектива любимому делу, без привлечения родительской помощи вряд ли сад достиг бы сегодняшнего уровня развития. Здоровья, терпенья, стойкости, дальнейших творческих успехов и вдохновения нынешнему коллективу детского сада №75! Пусть жизнь детского сада всегда будет яркой и интересной, пусть ещё много – много лет звучит в нём детский смех.   

По страницам истории МБУ ДО ЦДТ (улица Красноармейская, 53)

Центр детского творчества расположен на бывшей площади Маришка, которая окончательно сформировалась в конце 19 столетия, когда были объединены свободный участок и территория пруда (или, как его называли, озера) Маришка. После того, как пруд Маришка был засыпан, площадь была указана на плане Симбирска 1898 года. С наименованием «Площадь Маришка» она обозначена на городском плане 1904-1905 годов. Вновь образовавшаяся площадь объединила улицы Старо-Казанскую (ныне Красноармейская), Смоленскую (Рылеева), Хлебную (Орлова), Лосевую (Федерации) и Германский переулок (переулок Гоголя). На тот период площадь не была застроена.

В первой половине 1930-х годов площадь была переименована в площадь Гоголя. В ноябре 1972 года решением Ульяновского горисполкома название «площадь Гоголя» было упразднено.

В конце ноября 1909 года Симбирская городская дума приняла решение использовать эту территорию под строительство учебного заведения. В начале следующего года одна часть площади Маришка была отдана под строительство шестого мужского двухклассного четырехкомплектного городского училища, другая – под разведение сада.

Проект здания училища и смету на строительство составил городской архитектор Федор Осипович Ливчак (1878-1919). По расценкам 1908 года стоимость постройки составила 23 430 рублей. В последующие два года проект неоднократно пересматривался и дорабатывался. В строительстве здания вместе с Ливчаком принимал участие другой симбирский архитектор Феофан ЕвстихиевичВольсов (1879-1945). Скорее всего, он участвовал и в разработке окончательного варианта проекта. В книге Б.В. Аржанцева «Архитектурно-исторические образы Симбирска» (2004 года издания) автором проекта здания назван Вольсов.

Строительные работы были начаты в 1910 году, но, как отмечала газета «Симбирянин», в связи с «кирпичным кризисом» и «чрезвычайным оживлением текущего строительного сезона» они были приостановлены и перенесены на другой год. К концу 1911 года строительство училища практически завершилось, после некоторых доработок здание было сдано в эксплуатацию в 1912 году. На строительство было израсходовано 6 000 рублей пособия, 13 200 рублей ссуды, полученной от государства, и около 15 000 рублей из городской казны. Училищу было присвоено имя писателя Н.В. Гоголя.

Председатель городской исполнительной училищной комиссии И.В. Ишерский учебное здание охарактеризовал как «вполне соответствующее своему назначению»: «Классные комнаты довольно обширны, высоки и светлы. Весьма удобен и обилен светом рекреационный зал. Единственный недостаток – это миниатюрность квартир для учащихся и персонала, размещенных в верхнем этаже».

Весной 1913 года для устранения появившихся подпочвенных вод вокруг здания был заложен дренаж для сброса их в овраг реки Симбирки.

В 1912 году планы и чертежи здания городского училища на Маришкиной площади Симбирская городская дума представила на Всероссийскую гигиеническую выставку как пример учебного заведения, построенного «по всем требованиям школьной гигиены и как тип будущих городских школ».

Проект городского училища не был типовым, он разрабатывался индивидуально с учетом места расположения и назначения постройки. Местоположение здания давало возможность рассматривать его со всех сторон, что, несомненно, было учтено проектантами: все без исключения фасады продуманы и проработаны. Строительные материалы использованы традиционные – кирпич, камень, дерево, металл, кровельное железо.

В годы Первой мировой войны в длани городского училища Симбирская городская дума открыла лазарет на 50 мест, освящение которого состоялось 5 сентября 1914 года по старому стилю. Училище временно перевели в доходный дом купцов Егоровых на Лосевой улице (улица Федерации, дом 29). В советский период бывшее здание городского училища имени Гоголя занимали различные учебные заведения, в настоящее время в нем находится Центр детского творчества Ленинского района г. Ульяновска.

На момент проведения экспертизы здание городского училища в целом сохранило свой исторический внешний облик. Утрачены резной металлический гребень на кровле, парапетное ограждение на боковых фасадах двухэтажного объема, вентиляционные трубы. Изменен рисунок оконного переплета большого арочного окна. Из интерьеров сохранилась лестница с металлическим ограждением, потолки, филенчатые двери, мозаичные плиточные полы, штукатурный тянутый и лепной декор.

Историко-культурная значимость объекта экспертизы «Здание Гоголевского училища» определяется тем, что в нем в 1910-х годах размещалось шестое городское училище, в советский период и до настоящего времени специализированное здание так же используется по первичному назначению.

Архитектурная ценность здания определяется его архитектурно-художественным и конструктивным решением, проект и его осуществление выполнены ведущими архитекторами Симбирска начала XX века – Ф.О. Ливчаком и Ф.Е. Вольсовым. Здание отмечено информационной доской следующего содержания: «Здание построено в 1911 г. для городского училища им. Н.В. Гоголя. Архитекторы Ф.О. Ливчак, Ф.Е. Вольсов».

Градостроительная ценность здания определяется его местоположением: оно находится на территории одной из бывших городских площадей. Здание является градоформирующим элементом в исторической части Симбирска-Ульяновска в районе нахождения исторических улиц Красноармейской, Рылеева, Орлова, Федерации и переулка Гоголя.

В связи с освобождением здания восьмилетней вспомогательной школы №18 по улице Докучаева дом № 11 Исполком Ульяновского городского совета депутатов трудящихся решает открыть Дом пионеров 1 сентября 1966 года в целях усиления воспитательного влияния и улучшения внешкольной работы с детьми в северной части города. Первым директором Дома пионеров была Аникина Анна Сергеевна.

В 1983 году Дом пионеров переехал в здание по улице Красноармейской, 53. В 1990 году директором была назначена Лаврешина Валентина Васильевна, отличник народного просвещения.

На основании утвержденного положения об учреждении дополнительного образования и в связи с требованием «Закона об образовании» Дом пионеров в 1995 году был зарегистрирован как муниципальное учреждение дополнительного образования и утвержден Устав Центра в 1997 году.

Согласно инструктивного письма Министерства образования России от17 февраля 1997 года №150/14-12 Дом пионеров был переименован в Центр детского творчества.

Центр детского творчества работает с детьми дошкольного возраста, школьниками и студентами, учитывая интересы всех возрастных категорий. В Центре функционирует шесть направленностей деятельности: физкультурно-спортивная, социально-педагогическая, художественная, туристско-краеведческая, техническая; эколого-биологическая.

Центром ведется большая работа по досуговой деятельности и организации массовых мероприятий в Ленинском районе. Воспитанники Центра участвуют в районных, городских, областных массовых мероприятиях, конкурсах, выставках, спортивных состязаниях, занимает призовые места в городских, областных, региональных, всероссийских и международных соревнованиях и конкурсах. Участвовали во всероссийских проектах и занимали призовые места:

§ - «Отчизны верные сыны»;

§ - «Последний герой»;

§ - «Здоровый ребенок»;

§ - «Азбука безопасности»;

§ - «Проект «Победа»

На протяжении 25 лет Центр проводил традиционные районные туристические слеты, соревнования по ориентированию «Золотая стрелка», инициатором и руководителем которых был отличник народного просвещения, судья республиканской категории, отличник физической культуры и спорта Вяткин Лев Алексеевич.

В Центре детского творчества работает творческий педагогический коллектив. Результаты работы педагогов отмечены на всероссийском, региональном и муниципальных уровнях. Педагоги являются победителями и призерами конкурсов профессионального мастерства «Педагогический дебют», «Сердце отдают детям».

Главные приоритеты Центра:

§ Обеспечение высокого качества результатов обучения и воспитания по формированию физически и интеллектуально развитой личности;

§ Использование в учебно-воспитательном процессе Центра современных образовательных технологий, внедрение в повседневную практику здоровьесберегающих и информационно- коммуникационных технологий. 

Вид современного здания МБУ ДО «Центр детского творчества», 2017 г.

Из истории Средней школы № 8 г. Ульяновска

Из истории Средней школы № 8 г. Ульяновска… Записано со слов первого директора Средней школы № 8 г. Ульяновска, почётного гражданина города, Нины Васильевны Пономарёвой. 1977 год, в марте начинаются первые городские субботники. 16 марта 1977 года ребята школы идут в гости к своим шефам:в городскую ТЭЦ – 1 при автомобильном заводе. Этот поход в гости необычный. Шумная ватага детей в красных галстуках, стройными отрядными рядами, идёт помогать своим шефам убирать территорию. Предприятие никогда не отказывало в помощи школе в хозяйственных нуждах и поэтому появилась традиция такой взаимопомощи, которая длилась долгие годы…

А 17 марта 1978 года состоялось интереснейшее событие. В школе успешно работал Клуб интернациональной Дружбы, который долгие годы возглавляла Павлова Валентина Георгиевна. Ребята собирали национальные костюмы, ставили танцы разных народов, переписывались с зарубежными пионерами. И вот в марте 1978 – в школу прибыла делегация педагогов и ребят из Узбекистана. Состоялся концерт, круглый стол, обмен опытом… Дети и взрослые подружились и ещё многие десятилетия поддерживали связь друг с другом. 

События в школе имени В.В. Кашкадамовой, происходившие в марте месяце в разные годы

На сегодняшний день нашей школе уже 106 лет. По прошествии многих десятилетий информация постепенно стирается, и сказать наверняка, какие события происходили в конкретный день того или иного года, за редким исключением, невозможно.

Мы можем лишь по крупицам собрать информацию о том, что происходило или могло происходить в марте месяце разных лет. Основным источником нашего исследования являлась книга Н.В. Пономарёвой «Я помню Кашкадамовскую школу». Причём, обратили внимание не только на те события, которые были связаны со школой, но и с отдельными её выпускниками.

История нашей школы тесно связана с историей города и страны. В марте 1929 года, как пишет автор книги, выпускница школы, Н.В. Пономарёва, состоялось совещание директоров школ, на котором было принято постановление, повлекшее за собой освобождение школы от «нежелательных элементов» (детей дворянского происхождения, служителей культа, купцов и даже зажиточных ремесленников).

Важное событие Великой Отечественной войны Н.В. Пономарёва описала в своей книге, которое произошло в марте 1944 года. В то время наша школа именовалась «Первой женской школой», так вот, девочек-старшеклассниц привлекли к починке обмундирования для фронта. Каждая школьница получила по комплекту одежды, которые нужно было хорошо выстирать и заштопать. Это была одежда погибших и раненых красноармейцев, она вся была пропитана кровью. Сколько слёз было пролито девчонками над этой одеждой, история умалчивает, но то, что не мало, это очевидно.

Следующее событие также приходится на военные годы. Важной заботой было обеспечение фронта и тыла продуктами питания. А посевного материала не хватало. Так вот школьникам еще зимой было поручено собирать «верхушки» (верхние части клубней картофеля толщиной около 1 см). В этой части располагаются «глазки», из которых и развиваются побеги. Вот всю зиму ученики и собирали эти верхушки, а в марте передали их в колхозы. Уверены, что они помогли выжить и на фронте, и в тылу.

Еще одно событие связано с Великой Отечественной войной, в марте месяце 1944 года шли бои за освобождение города Черновцы, именно в этих боях проявил себя выпускник школы Геннадий Петрович Корюкин, который именно за мужество, проявленное боях, получил звание Героя Советского Союза.

Можно только предположить, что масса событий была приурочена к Дню 8 марта. Тогда, как и сейчас, проходили вечера, на которых чествовали мам, бабушек и, конечно, учителей, среди которых основная масса – женщины.

Приблизительно в марте 1961 года было принято решение перевести школу из здания на улице Советской (оно было маленьким, тесным) на улицу Гончарова.

О школе № 6 им. И.Н.УЛЬЯНОВА

Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №6 им. И.Н.Ульянова» расположено по адресу: 432063 г. Ульяновск, ул. Льва Толстого, дом №10.

Директор – Тельгузова Алла Александровна.

Школа открыта в 1938 году, первоначально располагалась в здании по адресу ул. Льва Толстого, 30.

В годы Великой Отечественной войны в здании школы размещался госпиталь для раненых (1941-1943 гг.). Педагогический коллектив оказывал помощь по уходу за ранеными солдатами.

В 1968 году школа переехала в новое здание по адресу ул. Льва Толстого, 10.

В 1969 году по инициативе учителя истории Грезевой Раисы Михайловны в школе открывается музей видного общественного деятеля, педагога, просветителя Ильи Николаевича Ульянова. Историко-краеведческие материалы музея, собранные учащимися в экспедициях по области, в течение нескольких лет экспонировались на ВДНХ в городе Москве. За результативность историко-краеведческой работы в 1975 году школьный музей награжден бронзовой медалью ВДНХ.

В 1981 году Указом Президиума Верховного Совета СССР школе присвоено имя Ильи Николаевича Ульянова.

В 1981 году школа начинает успешно сотрудничать с филиалом МГУ в городе Ульяновске по профильному обучению. Создаются первые в городе профильные классы. Сегодня школа входит в ассоциацию школ сотрудничающих с УлГУ. Многолетнее сотрудничество позволило стать ведущей образовательной организацией региона по направлению довузовского образования школьников.

В школе сформирован широкий спектр преподавания предметов на углубленном уровне по математике, физике, информатике, экономике, праву, обществознанию, МХК. Функционируют профильные классы социально-гуманитарный, ИТ-класс. Успешно апробированы адаптированные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья. Предоставляется широкий спектр дополнительных образовательных платных услуг.

Работает творческий педагогический коллектив. Результаты работы педагогов отмечены на всероссийском, региональном и муниципальных уровнях. Педагоги являются победителями и призерами конкурсов профессионального мастерства «Учитель года», «Педагогический дебют», «Самый классный классный».

Отмечается положительная динамика качества образования: при 100% успеваемости качество знаний 40% - 50%. Констатируется стабильное улучшение среднестатистического балла по предметам единого государственного экзамена. Государственная итоговая аттестация 9-х,11-х классов проходит успешно, у выпускников нет неудовлетворительных отметок.

В настоящее время школа активно участвует в реализации основных приоритетных национальных проектов образования: внедряются современные образовательные технологии (оборудованы 2 компьютерных кабинета, подключение к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», приобретены интерактивные доски, ноутбуки, другие технические средства обучения; успешно выполняется программа «Одаренные дети» по поддержке талантливой молодежи (выпускник Шестаков Пётр – победитель Всероссийской телевизионной игры «Умники и умницы» (ныне студент МГИМО), Ржата Артем – получатель президентской премии по направлению ПНПО «Поддержка талантливой молодежи», Соколова Инна – победитель III тура Всероссийской олимпиады школьников по экономике, Слобцов Павел – победитель II тура Всероссийской многопрофильной инженерной олимпиады школьников «Звезда», участник регионального этапа Всероссийской телевизионной игры «Умники и умницы», Инголова Ольга - победитель регионального этапа Всероссийского конкурса проектных работ «Сириус»).

С 2015 года школа является региональной творческой лабораторией по реализации инновационных проектов:

Ø «Модель оптимизации документооборота образовательных организаций с использованием информационных интеллектуальных технологий».

Ø Региональная пилотная площадка по внедрению ФГОС ООО.

Ø В 2016 году школа становится участником регионального пилотного проекта "Профессиональные пробы" по профориентации обучающихся 8-9 классов.

Ø По доступной среде успешно реализуется проект «Дистанционное обучение детей инвалидов».

Ø Базовая кафедра «Научно-методическое обеспечение начального образования» при ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И Н. Ульянова».

Ø Единственная в Ульяновской области площадка по апробации образовательной системы В.И. Жохова в начальных классах.

Главные приоритеты образовательной политики школы на период с 2016 по 2020 годы:
1. Обеспечение высокого качества результатов обучения и воспитания в школы по формированию физически и интеллектуально развитой, социально компетентной личности, обладающей высокой нравственной культурой, чувством патриотизма, гражданственности.
2. Использование в учебно-воспитательном процессе школы современных образовательных технологий, прежде всего, внедрение в повседневную практику здоровьесберегающих и информационно-коммуникационных технологий.

     3. Создание условий для включения школы в сообщества региональной и российской образовательных систем, объединяющих общеобразовательные учреждения повышенного уровня образования.

Из истории детского сада № 18

Детские ясли № 18 «Алёнушка» открыты 2 октября 1958 года.

С 11.08.1969 по 12.11.1985 годы Заведующей детского сада № 18 была Зенкина Александра Леонидовна,

Александра Леонидовна родилась в 1922 г. под Ленинградом 1939 г. окончила школу медсестёр, в июле 1941 года была мобилизована в Красную Армию.

В годы войны служила в лётной части Карельского и Украинского фронтов. Лейтенант медицинской службы, она прошла Украину, Польшу, Чехословакию. Победу встретила в Берлине.

Награждена медалью Жукова, «За освобождение Советского Заполярья», «За освобождение Праги». После войны работала старшей медсестрой в детском саду №18, а затем 15 лет возглавляла это дошкольное учреждение.

После ухода на заслуженный отдых, Александра Леонидовна много лет работала на общественных началах в детской комиссии по распределению мест в дошкольные учреждения района.

Александры Леонидовны не стало в 2010 году.

«Чувствовать себя нужной людям» - это было главным в жизни нашей славной заведующей. 

ДЕТСКИЙ САД № 130

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 130города (далее МБДОУ) Ульяновска начал свою работу 01 марта 1972 года (45 лет).

МБДОУ № 130 расположен в красивом, экологически чистом и озеленённом районе города Ульяновска по улице Розы Люксембург.

В МБДОУ воспитываются дети в возрасте с 2-х до 7 лет, функционирует 6 групп.

В настоящий момент детский сад посещает 196 детей. В ДОУ созданы все необходимые условия пребывания, воспитания и развития детей, создана предметно-развивающая среда, способствующая всестороннему развитию детей дошкольного возраста в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом.

В МБДОУ работают высокопрофессиональные специалисты и педагоги: заместитель заведующего по УВР, 12 воспитателей, педагог-психолог, музыкальный руководитель, инструктор по физкультуре. Из 15 педагогических работников 4 человека имеют высшее педагогическое образование, 11 педагогов – среднее профессиональное образование.

Базовое содержание компонентов развивающей предметной среды определяется с опорой на деятельно-возрастной подход и удовлетворяет потребности как актуального, ближайшего, так и перспективного развития ребёнка и отвечает его индивидуальным особенностям.

МБДОУ являлся стажировочной площадкой для слушателей курсов ОГБОУ ДПО УИПКПРО. Основная цель площадки – распространение опыта работы детского сада в области физического и музыкального развития детей дошкольного возраста.

В результате данных мероприятий на базе прекрасного детского только за 2013-2016 годы было обучено 280 педагогов города Ульяновска и Ульяновской области.

В 2012 году детский сад участвовал в городском конкурсе по созданию программ оздоровления и формирования здорового образа жизни воспитанников ДОУ в рамках реализации муниципальной целевой программы «Здоровый город» и получил сертификат на 150 000 рублей.

Полина.

За годы работы МБДОУ выпустило около 1300 детей. Ежегодно одна треть выпускников поступает в гимназии города, успешно обучается. В благодарность родители приводят в ДОУ своих вторых, третьих детей, повышая рейтинг детского сада среди района города. 

Садик-Теремок!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 43 города Ульяновска, расположенный в микрорайоне «Опытное поле» начал свою деятельность 6 декабря 1960 года.

Учреждение на 3 группы было открыто Ульяновским заводом малолитражных двигателей и располагалось в одноэтажном деревянном здании, где были предусмотрены отдельные групповые комнаты, спальные помещения, санузлы, приёмные, музыкальный (физкультурный) зал, методический кабинет, медицинский кабинет и пищеблок.

Детский сад находится в небольшом микрорайоне в окружении жилых домов, имеет благоприятную экологическую обстановку, так как расположен вдали от предприятий и окружён посадками деревьев и кустарников, вблизи имеется река.

01.02.2003 года учреждение было передано отделу образования администрации Железнодорожного района города Ульяновска.

В детском саду работают прекрасные педагоги, имеющие большой стаж работы, и молодые педагоги, которые стараются воспитывать в детях качества личности, помогающие им в жизни.

Жители микрорайона с нежностью называют тёплый и уютный детский сад «Наш Теремок».

Более 1000 выпускников вышли во взрослую школьную жизнь из стен любимого «Теремка».

На сегодняшний день детский сад очень востребован и пользуется авторитетом у родителей. 

Летопись событий. Мариинская гимназия. 1917 год.

В 2017 г. исполнится 100 лет революции, произошедшей в России в 1917 г. Споры о значимости и прогрессивности этого явления не утихают до сих пор. Тема революции 1917 года очень многогранна и сложна — смотреть на неё с одной стороны, значит заведомо заблуждаться. Чтобы по настоящему понимать, что происходило в то страшное время в стране нужно подробно изучать архивные документы, воспоминания. Постараемся составить беспристрастную летопись событий 1917 года Симбирской Мариинской женской гимназии.

Хорошо известно, что положение страны в тот период было критическое. Длившаяся четвертый год война совершенно опустошила экономику, не готовую к столь длительным военным действиям. Гимназия встречала 1917 год в сложной ситуации.

24.02. 1917.

Отчёт губернатору

На 1 января 1917 года в Симбирской Мариинской гимназии состояло 520 человек

Дети дворян и чиновников:185

Духовного звания-20

Военнослужащие-81

Городское сословие-154

Сельское-80

В пансионе-50 человек

О тяжёлом положении воспитанниц и преподавателей говорят такие факты:

Из дневника гимназистки Юлии Суперанской мы знаем, что «28 сентября 1915 года в Мариинской гимназии был допрос, так как 27–ого пансионерки стащили у повара три пуда моркови, с голода, потому как теперь их плохо кормят. Выдала же всех маленькая, которая слишком наелась». После этого события Юля слышала, что про «три пуда» наврал повар.

В течение 1915-1916 годов Начальник гимназии Годнев А.В. неоднократно обращался в органы местной власти и в Ведомство Императрицы Марии, в подчинении которому находилась гимназия, о необходимости увеличения выделяемых средств на жалование учителям, на содержание пансионерок и многочисленной прислуги.

Гимназия-это сложный хозяйственный механизм. Начальник гимназии отвечал не только за учебный процесс, но и за материальное благополучие своих работников. К началу 1917 года это был достаточно большой штат служащих.

Личный состав по административной части: Начальник гимназии до 30.03.1917 А.В. Годнев

Главная надзирательница : Н.М. Хирякова

Надзирательницы пансиона: М.Н. Тимашева, Г.П.Жилякова, Е.П.Иванова,

С.И. Фейерштейн

Классные надзирательницы:

М.Ф. Цикер-4а

Л.Н. Моржова-7а

Е.В. Григорьева-2в

О.Ю. Захарченко -5а

В.Н. Анненкова-8а

К.И. Боровская -5в

Е.М. Тихомирова -6а

З.А. Бобрищева –Пушкина-2а

И.М. фон-Гротенгельн-1а

П.А. Лодысевич-4в

Е.А. Цветкова 6в

А.В. Борисова

О.В. Иванова

Настоятель церкви М.А. Тихомиров

Лица учебной части: М.А. Тихомиров - законоучитель

Словесность- Охотин Н.П.

Русский язык-М.Д. Москалёва, Л. А. Бек

Французский язык-Л.И. Брюно,

П.Ф. Гро,Ю.П. Ридар

Немецкий язык С.М. Курц, Е.Я. Арфина

История и география-А.М. Ямбиков,

А.К. Яхонтов

Французский язык-В.М. Гриневич

Математика -С.В. Винтер, 

А. Архангельский

Физика и космография – А.В. Годнев

Естествоведение-В.В. Никольский

Танцы-С.Я. Ширяев

Рисование- А. М. Русанов

Пение, чистописание- И.И. Адриановский

Прислуга: кухарка, кучер, дворники, горничные, ночной караульщик, трубочист, швейцар, горничные, буфетчица, прачки, повариха и помощницы.

Кроме того, в годы войны гимназия принимала учреждения, эвакуированные с занятой немцами территории. Известно об эвакуации Келецкой гимназии (Польша).

Келецкой гимназии были выделены 2и 3 этаж нового пристроя (10 комнат с мебелью) на следующих условиях:

1.Занятия проводятся не раньше 15.00(в первую смену учились гимназистки «Мариинки»)

2.Должно быть устроено электрическое освещение

3.У входа в коридор должна быть сделана дверь за счёт Келецкой гимназии

4. Расходы по обслуживанию помещений должны быть взяты Келецкой гимназией на себя, войдя в согласие с прислугой.

27сентября поступил Циркуляр об эвакуации в гимназию 40 воспитанниц петроградских институтов. В это же время в гимназии находится склад с эвакуированным имуществом Житомирской гимназии. В октябре 1917 года Начальник Мариинской гимназии просит разрешить вскрыть ящики с имуществом гимназии, так как нужны пособия по физике, естествознанию и рояль, остальное имущество будет храниться на чердаке.

Большой поток беженцев с западных территорий приводит к увеличению числа воспитанниц, и это вызывает серьезное беспокойство администрации гимназии. А.В. Годневу приходится решать много вопросов, связанных с материальным положением учебного заведения.

25.05. 1917

Управляющему Симбирскому губернскому комиссару Временного правительства

Помещение рассчитано на 32 пансионерки, но проживает 57. Помещение требует ремонта: печи дымятся, от окон дует, зимой воспитанницы страдают от холода. Столовая холодная и сырая, что вредно для здоровья воспитанниц. У воспитанниц вследствие скудного питания малокровие, худосочие, ревматизм, нарывы. В день выделяется 55 копеек на питание, но фунт мяса стоит-95 копеек, фунт хлеба-22 копейки.

24.02.1917

Председатель уездной комиссии по снабжению древесным топливом населения Симбирского уезда начальнику гимназии Годневу А.В.

Необходимо сообщить о том, что предпринимается вверенным вам учреждением для обеспечения учащихся и служащих дровами, сколько дров необходимо на период с 1.01.17 по 1.01. 18. Годнев А.В.: дрова привозились малыми партиями ,заготовок на длительное время не было

Алексей Васильевич Годнев был последним дореволюционным начальником Симбирской Мариинской женской гимназии. Преподаватель математики, физики и немецкого языка, кавалер ордена Святого Станислава 2-й и 3-й степени, а также Святой Анны 3-й степени. Дарование чина статского советника А. В. Годневу — выходцу из недворянского сословия — было признанием его заслуг на педагогическом поприще. На сайте Костромской духовной семинарии фамилия А.В. Годнева числится в списках лучших выпускников.

Его имя мы встречаем в научных работах, посвящённых развитию математического образования в дореволюционной России. Александр Васильевич являлся автором популярного учебника геометрии, участником I и II Всероссийских съездов преподавателей математики России, где выступал с докладами о реформировании содержания преподавания геометрии. Александр Васильевич руководил гимназией в самые сложные времена 1894-1917 гг., обладал талантом администратора, организатора ,педагога.

При нем был построен новый трёхэтажный корпус. Директор являлся активным членом партии октябристов и даже баллотировался в 1 Государственную Думу. Но в марте 1917 года он подал прошение об отставке.

Жизнь в гимназии продолжалась. Летом принимают многочисленные заявления от беженцев с Украины, Польши, Курляндии. Все они пытаются устроить своих дочерей для продолжения образования в Симбирскую Мариинскую женскую гимназию. Гимназия переполнена, учатся в 2 смены, администрация хлопочет о подключении кабинетов гимназии к городской электростанции для вечернего освещения.

Всё более тревожными становятся решения Педагогических конференций (советов). Иногородним объявили об обязательном устройстве на квартиры, разрешили оставаться заниматься дома «ввиду продовольственного и квартирного кризиса». Родителям вменили в обязанность предоставлять своих детей для проверки знаний в гимназию. Уменьшили число уроков танцев и гимнастики из-за нехватки помещений.

После февральского этапа революции пока не ощущается наступления на систему образования, не чувствуется каких то кардинальных перемен. Возрастает лишь тревога воспитанниц и преподавателей.

С приходом к власти большевиков в октябре 1917 года начинаются более серьезные изменения. Вскоре после октября 1917 г. началось разрушение существовавшей системы образования. Уничтожались прежние структуры школьного управления, закрывались частные учебные заведения, было запрещено преподавание древних языков и религии. В 1918 г. вышел ряд правительственных документов, которые должны были стать законодательной основой школьной реформы: об отделении церкви от государства и школы от церкви, о праве нерусских народов открывать учебно-воспитательные учреждения с преподаванием на родном языке, о введении во всех типах школ совместного обучения и др.

Принять все эти изменения было сложно. Ломка традиций встречала сопротивление среди работников гимназии.

Перед нами выдержки из протоколов Педагогических конференций и Родительских собраний за октябрь-ноябрь 1917 г.

30.10.1917.

Протокол Педагогической конференции

От начальника гимназии поступило заявление об обращении к нему делегации воспитанниц с просьбой о разрешении допустить на заседание конференции представителей от старших классов с правом совещательного голоса по вопросам об исключении и наказаниях, о конфликтах с лицами персонала, об освобождении от платы.

Постановили:3 учениц старших классов допустить на Педагогическую конференцию

2.11.1917

Протокол Педагогической конференции

Рассмотрено дело о нарушении классной дисциплины, выражавшейся в занятиях посторонними делами, невнимательности, небрежном отношении к учебным занятиям. Преподаватель Никольский заявил о воспитаннице Старостиной, которая не может показать на карте Волгу. Классная дама Захарченко объяснила, что воспитанница часто болеет, очень нервная, теряется от волнения.

17.11.1917.

Протокол родительского собрания об устройстве 1 классом музыкального вечера

В виду переживаемых тяжёлых событий, признать устройство музыкального вечера несвоевременным, постановили временно отменить

20.11.1917г

Протокол Конференции

Оставить обязательным изучение только одного языка (остальные факультативно)

25.11.1917

От Симбирского губернского Совета крестьянских депутатов

«Совет просит сообщить, какими привилегиями пользуются, согласно Уставу и установившейся практике, дети дворян при поступлении на обучение в гимназию, какие ограничения существуют для крестьянских детей и какие меры приняты к превращению привилегированной гимназии в народную, в каких условиях существует в настоящее время Елизаветинский пансион, расходуются ли на него казённые деньги. Совет настаивает, что бы стипендии получали предпочтительно сироты павших войнов-солдат и дочери бедных крестьян».

Власть большевиков в Симбирске установилась не сразу, было не понятно, насколько серьезно нужно относиться к неоднозначным распоряжениям новой власти.

В переписке Начальника гимназии сохранились телеграммы от руководителей Астраханской, Рязанской и других гимназий за ноябрь-декабрь 1917 года. В них чувствуется серьезная растерянность.

Обращение от Астраханской гимназии, рязанской гимназии и других...

1. Получила ли гимназия циркуляр госпожи Коллонтай за №41
   66 и 67

2. Если получены, то как реагировали на них Педагогическая конференция и Родительский комитет? «Ещё раз усерднейше прошу не оставить с неотложным ответом. Хотелось бы быть в курсе общего понимания настоящего положения и настроения».

А.М. Коллонтай возглавила с 1 ноября Наркомат государственного призрения.

На Наркомат, принявший все дела, имущество и денежные средства прежних благотворительных ведомств и органов государственного и общественного призрения, были возложены социальное обеспечение трудящихся во всех случаях нетрудоспособности, охрана материнства и младенчества, попечение об инвалидах и престарелых и несовершеннолетних.

Все частные благотворительные общества и учреждения при этом были ликвидированы. Так, постановлением Наркомата от 19 ноября 1917, упразднялись прежние попечения о раненных и увечных воинах (Александровский комитет); постановлением от 12 декабря 1917 упразднялся Санкт-Петербургский Совет детских приютов и все ему подчиненные структуры; постановлением от 12 января 1918 упразднялось Всероссийское попечительство по охране материнства и младенчества. Ликвидировалось и Ведомство Императрицы Марии.

Возможно, именно эти нововведения заставили родителей воспитанниц Мариинки отказаться исполнять приказы народных комиссаров, о чем свидетельствует выписка из протокола Родительского собрания.

16.12.1917

Журнал общего собрания родителей (130 человек)

Решение: не признавать приказы народных комиссаров

2.12.1917

Журнал общего собрания родителей

Обсуждали успеваемость учеников. Очень низкая, нет ни в одном классе 100%. Председатель Родительского комитета заявил, что причины низкой успеваемости зависят от условий переживаемого момента. «События, свершающиеся на наших глазах, глубоко волнуют не только родителей, но и детей, нарушая ход занятий, отвлекая их от работы».

8.01.1918.

Протокол Конференции

Постановили примкнуть к забастовке учителей Симбирска из-за тяжёлого материального положения Мариинской гимназии.

За 1918 год Симбирская губерния испытала многое, находясь на пересечении фронтов Гражданской войны. Мариинская гимназия же с 1918 года стала именоваться Симбирской Советской школой I и II ступени. И в это время школа подверглась первым испытаниям - реформе образования.

К этому времени относится увлечение органов народного образования и части учителей различными новыми методами (комплексный метод, Дальтон - план).

Вот несколько таких примеров нововведений, которые пытались ввести в нашей школе (по воспоминаниям О.В. Стеженской ):

• Вопросы перевода и выпуска учащихся решались на школьном совете, в состав которого входили, кроме учителей, представители ученического комитета, ячейки ВЛКСМ, и по одному представителю от каждого класса, то есть человек 30-40 учащихся. При голосовании были и такие случаи, когда переводились большинством голосов учащихся ребята, имеющие серьезные пробелы в знаниях, особенно в грамотном письме, хотя учителя настаивали на второй год.

• Классы назывались бригадами (например, 1-ая бригада 8-го года, то есть 8А класс). Бригады делились на звенья, этим звеньям давали задания, которые выполнялись на уроках, а потом проводились собеседования по звеньям и конференции по бригадам, а иногда и вех бригад одного года обучения.

• На протяжении одного года было ликвидировано твердое расписание, ребята могли работать в любом кабинете над выполнением своего «проекта», а некоторые пользовались слабостью контроля при таком порядке и вместо кабинета оказывались на Венце, особенно в весеннее время.

• Было намерение отменить звонок, заменив его гудком (как на заводах).

Таким образом мы видим , что гимназическая система подвергалась разрушению нарушались основополагающие её принципы : классно-урочная система, системность полученных знаний, строгость контроля над учащимися, высокое качество образования.

Отсутствие системности знаний, нездоровое соперничество между бригадами - всё это негативные последствия реформы.

Но в целом, общественное мнение, под воздействием выработанных в русской культуре представлений о человеке ,склонялось к идее единой школы классического типа.

С1932 года все нововведения были признаны «прожектерством» и отменены.

Несмотря на столь бурные десятилетия, наше учебное заведение смогло сохранить основные традиции, преподавательский состав, материальную базу. Всё это позволило в 20-30 годы школе оставаться одним из лучших учебных заведений города.

Из истории Лингвистической гимназии

22 февраля (6 марта) 1835 года родилась М.А.Ульянова, урожденная Бланк. Судьба уготовила ей непростой жизненный путь. Она рано потеряла мать, ее воспитанием занимались отец и сестра матери. Умная, энергичная, она смогла стать разносторонне образованной девушкой: свободно говорила по-немецки и по-французски, читала английских классиков на языке оригинала, хорошо знала русскую и западную литературу, прекрасно играла на фортепиано. В 1863 году она получила свидетельство на право преподавания Закона Божьего, русского языка, арифметики, немецкого и французского языков.

Но работать учительницей ей не пришлось. В том же году она вышла замуж за старшего учителя Нижегородской гимназии И.Н.Ульянова и посвятила себя семье.

С 1870 года семья Ульяновых поселилась в Симбирске. Здесь родились четверо младших детей: Владимир,Ольга, Дмитрий и Мария. На ее плечи легли заботы о воспитании детей, и, как бы кто ни относился к семье Ульяновых, неоспорим факт, что все они стали высокообразованными людьми. И в этом, безусловно, заслуга М.А.Ульяновой.

Ей пришлось пережить немало тяжелых событий. Старший сын был казнен за покушение на царя. Средний сын, Владимир, как и старший брат, увлекся революционными идеями, которые позже также увлекли его братьев и сестер, следствием этого стали аресты, ссылки, вынужденная эмиграция. Несмотря на неодобрительныевзгляды окружающих, Мария Александровна поддержала выбор детей, потому что иначе поступить не могла.

Торжества революции М.А.Ульяновой увидеть не пришлось. В 1916 году ее не стало…

1 марта 1965 года в связи с предстоящем днем рождения М.А. Ульяновой состоялось открытие школы, которая сегодня известна ульяновцам как «Лингвистическая гимназия». По ходатайству педагогического и ученического коллектива ей было присвоено имя Марии Александровны Ульяновой. На открытии музея, экспозиция которого была посвящена матери Владимира Ильича Ленина, присутствовали З.Воскресенская, автор книги о М.А.Ульяновой «Сердце матери», и актер Родион Нахапетов, сыгравший роль Володи Ульянова. С 1972 года школа стала называться «Школой с преподаванием ряда предметов на английском языке». Директором уникального учебного заведения стал легендарный Владимир Николаевич Голубев, Заслуженный Учитель РСФСР. Сегодня «Лингвистическая гимназия» - одно из лучших образовательных учреждений города с творческим, сплоченным коллективом учеников, учителей, родителей. Возглавляет гимназию Заслуженный Учитель РФ Марина Олеговна Мельникова, которая сумела сохранить лучшие традиции школы им. М.А.Ульяновой, школы капитана Голубева. 

Первая гимназия города

В марте 1911 года после открытия в Симбирске второй мужской гимназии Симбирская губернская мужская гимназия получила литер «Первая». Этой гимназии, впрочем, как и всем другим таким заведениям России, оставалось жить считанные годы. Новая власть из идеологических соображений отказалась от гимназии как от типа учебного заведения, хотя немало большевистских руководителей сами получили гимназическое образование. Такова была диалектика общественного развития. После Октябрьской революции 1917 года, завершив сто первый свой выпуск, а это ни много ни мало тысяча восемьсот шесть человек, Первая гимназия города прекратила свое существование. Для отечественной системы образования наступили новые времена. Преемником гимназии стала Первая пролетарская трудовая школа имени К.Маркса. Начался новый этап в истории гимназии. 

Старейший детский сад города Ульяновска!

Детский сад № 17 города Ульяновска открыл свои двери в 1941 году – в очень тяжелое и страшное время для нашей страны, когда началась Великая Отечественная война. Первые дети, кто начал посещать детский сад, были те, у кого родители ушли на фронт или работали сутками на заводах на благо страны. Группы были с круглосуточным пребыванием детей.

С тех пор детский сад закрывался один раз. 06 апреля 2012 года в соответствии с заключением об аварийном состоянии здания образовательный процесс в МБДОУ № 17 был приостановлен (приказ Управления образования администрации г. Ульяновска от 06.04.2012 № 898).

Администрацией г. Ульяновска было принято решение о проведении капитального ремонта здания МБДОУ № 17 в рамках ведомственной целевой программы « Развитие и модернизация системы дошкольного образования в муниципальном образовании «город Ульяновск» в 2013 году».

В ходе капитального ремонта в здании проведены работы по усилению конструкций стен, отделка фасада здания, капитальный ремонт холодного водоснабжения и канализации, капитальный ремонт система отопления, ремонт системы вентиляции. Проведены внутренние отделочные работы.

Созданы самые современные условия для успешного воспитания и развития детей.

В сентябре 2016года детский сад отметил юбилей- 75-летие со дня основания! Детский сад собрал на праздник много почётных гостей города Ульяновска, коллектив, который стоял у истоков основания дошкольного учреждения, бывших воспитанников. Благодаря замечательному дружному коллективу, из стен детского сада вышло не одно поколение ульяновцев.

У детского сада есть замечательная добрая традиция собирать целые поколения семей, которые являлись воспитанниками данного учреждения. Но особенно дорого, то, что в это число и поколения входит сотрудники детского сада № 17.

В детском саду функционируют 4 группы для детей от 2-х до 7-ми лет.

В современных условиях семья, являясь главным социальным институтом воспитания детей, выступает социальным заказчиком и потребителем услуг дошкольного учреждения.

Необходимо отметить, что в данном детском саду образовательный процесс является гибким, отвечающим социальным запросам родителей.

Одним из приоритетных направлений деятельности является формирование моделей раннего развития детей от 1 до 2 лет – в детском саду функционирует Центр раннего развития, где создано адаптивное образовательное пространство для детей от 1 года. Родители имеют возможность определить ребёнка в группу в режиме кратковременного пребывания и выйти на работу (неполный день). Это позволяет молодым родителям оставаться трудоспособными, экономически и социально активными.

Популярностью у родителей пользуется такая форма организации как

Клуб молодой семьи.

Данная форма интересна тем, что тематика заседаний клуба может варьироваться в зависимости от социального запроса родителей. В работе клуба принимают участие различные специалисты дошкольного учреждения (администрация, педагоги, медицинские работники), а также учителя начального звена школ, библиотекари. Такие широкие социальные контакты обогащают всех участников, создают положительную эмоциональную атмосферу, как для детей, так и для взрослых.

Образовательная программа реализуется в соответствии с федеральным государственным стандартом. Помимо основной образовательной программы в детском саду реализуются парциальные, авторские программы (по театральному искусству, декоративно-прикладному творчеству и др.).

Особого внимания заслуживает реализация программы духовно-нравственного образования и воспитания «Социокультурные истоки».

Проводимые занятия способствуют приобретению детьми таких важных качеств как чувство собственной ценности, чувство защищённости, уверенности в поддержке, доверие к оценке, отношениям, к чувствам (ребёнок готов высказать своё мнение по разным вопросам).

Наряду с активными формами работы с детьми в детском саду проводятся мероприятия с активным участием родителей.

Совместные с родителями, членами семей мероприятия несут детям радость, дарят атмосферу праздника и доброту.

Подобные мероприятия сплачивают семьи, дают возможность взглянуть друг на друга в новой обстановке, укрепляют сотрудничество между семьей и детским садом.

Активная работа детского сада направлена на развитие и укрепление здоровья детей. Целью оздоровительной работы в ДОУ является создание устойчивой мотивации потребности в сохранении своего собственного здоровья и здоровья окружающих.

С сентября 2016г. приступил к реализации долгосрочного практико-ориентированного проекта «Мир в радуге профессий»

Раннее знакомство с различными видами человеческой деятельности - детская профориентация – есть неотъемлемая часть общекультурной среды, формирующая целостный жизненный опыт ребенка в социуме.

Ежегодно детский сад принимает участие в спартакиаде «Малышок», среди дошкольных учреждений г. Ульяновска, в легкоатлетических эстафетах среди дошкольных учреждений Ленинского района.

Педагоги совместно с воспитанниками участвуют в межрегиональных и международных конкурсах.

Главной целью детского сада является обеспечение качественного доступного дошкольного образования, выявление и поддержка талантливых детей.