Версия для слабовидящих
Новости
Городской семинар по данной теме состоялся 27 октября в Губернаторском лицее №101 на площадках центра новаторской педагогики «Латышев центр» в рамках Года педагога и наставника. Участниками семинара стали заместители директоров по научно-методической работе 25 школ города Ульяновска, которым были представлены промежуточные результаты исследования, проводимое педагогическим коллективом лицея в статусе региональной инновационной площадки на тему «Смешанное обучение как условие реализации образовательной модели «Школа полного дня». - Место проведения семинара выбрано не случайно, именно Губернаторский лицей №101 является центром новаторской педагогики нашего региона и центром подготовки учителей. Семинар, который, по сути, стал педагогической мастерской, показал, что коллектив лицея обладает всеми необходимыми компетенциями для внедрения смешанного обучения, что, безусловно, возможно в таком современном образовательном пространстве. Весь представленный опыт интересен городскому сообществу методистов и может быть рекомендован к широкому тиражированию. В век стремительно развивающихся информационных технологий смешанное обучение позволяет получить значительно больше знаний, - прокомментировала главный специалист управления города Ульяновска Изабелла Маева. На семинаре были продемонстрированы четыре модели смешанного обучения, озвучены плюсы и минусы внедрения данного подхода, апробацией которого занимается лицей. -Школа сегодня как никогда нуждается в новаторских идеях. Традиционный учебный процесс движется в сторону персонализации за счёт использования информационных технологий. Несмотря на обилие информации, доступной современному школьнику в интернете, роль учителя становится определяющей в процессе воспитания подрастающего поколения. Чтобы справиться с этой задачей он должен в совершенстве владеть не только современными эффективными инструментами обучения, но и педагогическими концепциями, которые бы позволили успешно применить эти инструменты на практике в полном соответствии с действующими федеральными государственными стандартами, - отметила директор Губернаторского лицея №101 Елена Малюгина. Участникам семинара были предложены промо экскурсии от центра детских инициатив лицея по медиацентру «ИнфоГубка», музейному пространству Ю.И. Латышева на английском, выставке «Слово об Учителе» психолого-педагогического класса, клубу интернациональной дружбы, РобоЛаборатории, клубу шахматистов «Ход конем», лаборатории «Эко-STEM», клубам движения Первых и «Орлята России». Ребята вместе со своими наставниками с воодушевлением в режиме 2-минутных питчей несколько раз по мере регистрации участников презентовали то, чем они занимаются с увлечением, получая дополнительное образование прямо в лицее в условиях школы полного дня. Состоялось 6 уроков и внеурочных занятий, в том числе в университетских классах начальной школы при поддержке тьюторов, которые, будучи еще студентами, уже работают в лицее, несколько раз в неделю оказывая поддержку в процессе самоподготовки обучающимся. Это направление лицею удается реализовать, являясь базовой школе Ульяновского государственного педагогического университета. Перед каждым открытым уроком учителя представляли 5-минутные превью с объяснением модели смешанного обучения, в соответствии с которой они будут строить занятие. На занятиях учителя использовали различные эффективные цифровые ресурсы, которые позволяют ученикам работать в своем темпе и работать над совместными задачами онлайн. Уроки проводили опытные педагоги, педагоги-наставники и совсем еще молодые коллеги. Занятия были и интегрированными и метапредметными. На подведении итогов участники поговорили об эффективности представленного подхода и провели экспресс-рефлексию с заполнением стикеров по категориям: «Понравилось», «Возьму с собой», «Совет» и «Пожелание». Такой простой прием позволил каждому задуматься о том опыте, который они пережили здесь и сейчас, дать обратную связь, которая была изучена учителями, подарившими в этот день открытые уроки и внеурочные занятия. -Результаты апробации уже обобщены в теоретической разработке и методических рекомендациях, впереди коллектив лицея ждет региональный творческий отчет и выпуск учебно-методического пособия. Отрадно, что семинар подарил возможность профессионального взаимообмена. Ценным является включенность лицеистов в процесс подготовки, которые смогли свободно и уверенно презентовать результаты нашего совместного труда. Таким образом, мы обычную задачу проведения семинара превратили в настоящее Событие школьной жизни, вписав его в страницы летописи нашего лицея, - поделилась заместитель директора по научно-методической работе Любовь Савельева.
31 октября коллектив детского сада № 242 «Садко» представил свой опыт работы по приобщению детей дошкольного возраста к культуре народов Поволжья для педагогов города Ульяновска. - В творческой педагогической лаборатории педагоги «Садко» представили опыт работы по организации музейного пространства, провели для гостей мастер-классы по изготовлению предметов декора с национальными узорами – украшение солонки из бересты чувашским орнаментом, изготовление броши в технике «валяние из шерсти», украшение закладки для книг и брелока в виде матрешки татарскими национальными узорами, - рассказала заведующая детского сада Светлана Новикова. Сопровождали гостей молодые педагоги детского сада в ярких костюмах платочных кукол. Также в преддверии Дня народного единства была организована фото – активность, где можно было сделать творческое фото. Лирические национальные мелодии, русские частушки, колоритные национальные костюмы, звонкие голоса детей, улыбки и детская непосредственность тронули всех присутствующих на детском фольклорном празднике, символом которого стала Матрёшка. «Матрешка» - символ русской культуры, но узнаваема и любима как взрослыми, так и детьми любой национальности не только в России. Для ребенка – это яркая удивительная игрушка, для взрослых – это символ добра, любви и благополучия, а для педагога – это уникальная возможность использования игрушки в целях воспитания ребенка знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины, воспитания духовно-нравственных ценностей, исторических и национально-культурных традиций.
Работая с современным подростками, педагогу важно учитывать не только их возрастные особенности, но и уникальные черты, присущие им, как представителям «цифрового поколения». Чем отличаются дети поколения Z от детей других поколений? Как педагогу найти с ними общий язык? Какие методы и технологии стоит использовать, чтобы вовлечь их в образовательный процесс? С этими и другими вопросами постарались разобраться участники тренинга «Дети 21 века», который прошёл 27 октября во Дворце творчества детей и молодежи. В мероприятии приняли участие более 50 педагогов-психологов и педагогов дополнительного образования. В рамках тренинга педагоги познакомились с теорией поколений, выяснили какие потребности, ценности, особенности мышления и поведения характерны для современных подростков, определили ключевые тренды, подходы и модели их обучения (геймификация, использования цифровых технологий, совместное и смешанное обучение). Работая в группах, участники подобрали наиболее эффективные приёмы и методы работы с данной категорией детей для разных этапов занятий, и составили алгоритм действий для использования в своей дальнейшей практике. -Для меня, как педагога дополнительного образования, работающего с детьми младшего школьного возраста и подростками, тренинг был актуален и очень полезен. Мы обсудили характер, поведение, психологические особенности и возможные проблемы современных подростков. Я пересмотрела некоторые аспекты своей работы, нашла дополнительные способы заинтересовать детей заданиями через гаджеты, а также продумала возможность использования некоторых психологических методов работы, таких как беседа, наблюдение и эксперимент на занятиях изобразительной деятельностью, - рассказала педагог дополнительного образования Центра детского творчества Дарья Безрукова. Организатором тренинга выступил Региональный модельный центр дополнительного образования Ульяновской области
Торжественное открытие второго корпуса детского сада №171 «Изюминка» на улице Шигаева состоялось 31 октября. На мероприятии присутствовал губернатор Ульяновской области Алексей Русских. Новая дошкольная организация рассчитана на 160 мест и построена в рамках нацпроекта «Жилье и городская среда». - Второй корпус детского сада «Изюминка» даст возможность детишкам быстрорастущего Засвияжского района играть и заниматься в новых комфортных условиях, пока родители на работе. Мы позаботились об этом. Сюда будут ходить 160 детей от 1 года до 7 лет, - отметил Алексей Юрьевич. В детском саду созданы все условия для комфортного и безопасного пребывания детей – это просторные групповые комнаты с новейшим детским оборудованием, кабинеты и пространства по дополнительному образованию, физкультурный и актовый залы, прогулочные и спортивные площадки с современными малыми архитектурными формами. Егорова Юлия в числе прочих родителей привела в новый детский сад свою дочь. - Мы живем в этом районе и очень рады, что наконец-то у нас появился детский садом недалеко от дома. Очень нравится, что детский сад у нас уютный, красивый и технически оснащенный. Уверена, нашим деткам будет здесь интересно, - поделилась родительница. Уже в ноябре стены нового образовательного учреждения наполнятся детским смехом. Приоритетными направлениями в работе воспитателей станут здоровьесбережение и патриотическое воспитание. Кроме того, у каждого воспитанника будет возможность проявить свои творческие способности в студии «Волшебные ладошки». Название выбрано не случайно, именно в этой студии ребят будут учить тому, что дома делать нельзя: рисовать руками и ногами, лепить из того, из чего лепить нельзя, тем самым развивая креативное мышление и тягу к творчеству. Запланировано открытие в детском саду клуба молодых семей, клуба бабушек, совета отцов - работа которых будет направлена на пропаганду семейных ценностей.
День народного единства — это важный праздник для России, который символизирует объединение различных культур и народов нашей страны. Россия – многонациональная страна с богатым культурным наследием и разнообразным этническим составом. Богатство России заключается не только в разнообразии природы, наличии полезных ископаемых, но и создается трудом ее народов. Дружба народов позволяет сохранять независимость и процветать нашей Родине. Принятие и единство традиционных духовно-нравственных ценностей лежит в основе российской культуры, которую необходимо сохранять. День народного единства – это день героизма и мужества народа, отстоявшего свою свободу и независимость, праздник, объединивший весь многонациональный народ России. И сегодня долг каждого россиянина – быть готовым встать на защиту Родины, отстоять суверенитет и достоинство народа России и Российского государства, сохранить и защитить историческую правду. - Сегодняшняя тема поможет учащимся лучше понять, что единство нашей страны является одним из ключевых факторов её стабильности, процветания и развития. Кроме того, она поможет больше узнать о культуре и традициях разных народов России, - отметила начальник управления образования Светлана Куликова.
Учителя сделали акцент на том, что крайне важно объединять усилия для сохранения культуры народов России. Школьники отвечали на такие вопросы, как: «Откуда берёт начало праздник – День Народного Единства? «Что можем сделать мы с вами в наши дни для единства нашей страны?». «За что ты любишь свою Родину?». -В завершении сегодняшнего занятия дети согласились, что надо любить свою Родину и быть готовыми постоять за нее. Что решать трудности гораздо легче сообща, в единстве. Пришли к выводу, что надо держаться вместе, помогать друг другу, быть терпимыми, уважать чужие интересы, уметь прощать, забывать обиды. Ребята пообещали быть дружными и сплоченными. Мы должны помнить не только важные даты, но и саму их суть, что, сплотившись, объединившись, можно преодолеть любые трудности, - рассказала директор школы №73 имени П.С. Дейнекина Татьяна Евстигнеева. Учащиеся 8А класса школы №8 на занятии погрузились в историю праздника. Узнали о том, какие сложности прошла наша страна на пути к единству. Школьники познакомились с оригинальным договором о народном единстве 1612 года, который стал важным символом нашей сильной нации.
В ходе классного часа также провели несколько интересных конкурсов и викторин, чтобы проверить знания учеников и показать, насколько они сильны, работая вместе. Было замечательно видеть, как каждый проявлял свои таланты и раскрывался в коллективе. В библиотеке школы организовали книжную выставку «Моя Земля- Моя Россия», приуроченную к Дню народного единства. На выставке представлены различные книги, посвященные истории, культуре, природе и достижениям нашей страны. Книги, представленные на выставке, отражают богатство культурного наследия, красоту природы и уникальность разных регионов России.
В рамках Года педагога и наставника в Саранске прошёл окружной форум наставников. На мероприятии были представлены лучшие региональные практики. Участниками форума стали более 13 тысяч человек, в числе которых свыше 400 ведущих специалистов из ПФО. Здесь же были определены лучшие региональные практики, которые войдут в топ-50 практик России. В составе ульяновской делегации наш регион на форуме представляла педагог-наставник Губернаторского лицея №101 имени Народного учителя РФ Ю.И. Латышева Любовь Савельева. Окружная сессия Форума продолжила серию программ, посвященных обсуждению единого профессионального стандарта «Наставник», который станет инструментом регулирования трудовых отношений и позволит работодателям эффективно решать широкий спектр кадровых задач. В рамках второго дня форума состоялся выбор финалистов конкурса, победителей которого определяли открытым голосованием. Финалистом в номинации «Лучшая практика наставничества в образовании» стал Губернаторский лицей №101. Практику лицея на питч-сессии представила педагог-наставник Любовь Савельева. - Практика наставничества нашего лицея стала финалистом всероссийского конкурса «Лучшие практики наставничества» 2023 в номинации «Лучшая практика наставничества в образовании». От каждого региона в каждой номинации были представлены всего по одной эффективной практике. И это мы, - поделилась Любовь Александровна. В Ульяновской области в 2020 году был принят закон «О статусе педагогических работников, осуществляющих педагогическую деятельность на территории Ульяновской области». Заложенные в законе механизмы в том числе позволили принять нормативные документы, которые определяют критерии отбора, обучения и систему мотивации наставников.
X Международный конкурс педагогического мастерства «Хрустальная чернильница» проходил в Минске с 21 по 27 октября. В этом году на суд жюри было представлено 108 видеоуроков от конкурсантов из стран постсоветского пространства и Европы. Для участия в конкурсе было необходимо записать видео урока или внеклассного мероприятия, посвященное жизни и творчеству А.С. Пушкина и 200-летию с начала работы над романом «Евгений Онегин». В финал прошли лишь 12 педагогов, представивших лучшие уроки. Среди финалистов – советник по воспитанию гимназии №79 Евгения Елизарова. - Из 108 выбрать 12 лучших – это очень сложно. Жюри спорило, но единогласно отметило 12 работ. Те уроки, которые дают наши финалисты, – это золотая сокровищница педагогического мастерства. Этот конкурс объединяет, заставляет преодолевать все препоны, двигаться навстречу друг другу, – рассказала директор минской средней школы № 70 Евгения Рудова. На заключительном, очном этапе конкурса педагогам предстояло представить презентацию, в произвольном жанре, а также провести открытый урок или внеклассное мероприятие, посвящённое жизни и творчеству великого русского поэта, продолжительностью 30 минут, в незнакомой аудитории. Подведение итогов и награждение победителей состоялось 26 октября в Национальном мемориальном комплексе «Храм-памятник в честь Всех Святых и в память о жертвах, спасению Отечества нашего послуживших». - Мы очень переживаем за наших педагогов, представляющих школу, город или регион на профессиональных конкурсах. И всегда рады их успехам. Евгения Петровна награждена Дипломом лауреата Международного конкурса в номинации «Воспитательный эффект урока». Вручал диплом белорусский лингвист, доктор филологических наук, профессор и председатель жюри Иван Семёнович Ровдо. Участие в конкурсе – это всегда непросто, попасть в число финалистов на Международном уровне – показатель высочайшего профессионализма. А стать лауреатом, быть отмеченным профессиональным жюри за свой труд – это прекрасное достижение, с которым мы все поздравляем нашего педагога, - отметила начальник управления образования Светлана Куликова. Кроме конкурсных испытаний для участников конкурса прошли: круглый стол «Духовная составляющая русского языка и литературы», творческая встреча «Родное, кровное, святое…» с поэтом, прозаиком, переводчиком, членом Союза писателей Беларуси и Союза российских писателей, лауреатом международных и республиканских премий, обладателем медали А.С. Пушкина Валентиной Поликаниной, а также ряд мастер-классов. Для справки: Конкурс проводится с 2015 года, инициаторами выступают Образовательно-культурный центр русской словесности «Просвещение – без границ», минская средняя школа № 70. Поддержку проекту оказывает фонд «Русский мир».
25 октября в гимназии №34 состоялась торжественная церемония награждения победителей и призеров конкурса профессионального мастерства среди молодых педагогов. -Этот конкурс уже на протяжении многих лет позволяет нашим молодым и талантливым педагогам проявить свои профессиональные достижения. Уверен, что каждый из сегодняшних победителей и призёров достойно представит наш город на областном, а потом и на всероссийском этапе конкурса, - поздравил участников конкурса глава города Александр Болдакин. История участия школ города Ульяновска во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Педагогический дебют» началась с 2011 года. За 12 лет в нём приняли участие уже более трехсот педагогов. В этом году участниками стали 40 начинающих специалистов из школ, детских садов и учреждений дополнительного образования. Как отмечают члены жюри, выбор победителей и призёров по каждой номинации предстоял непростой. Все конкурсанты находили чем удивить и заинтересовать. - В школе я работаю третий год. Честно, не думала, что приду работать учителем. Но еще в университете, каждое лето работая вожатой в детском лагере, поняла, что мне очень хочется попробовать себя в качестве педагога. Придя на конкурс в прошлом году, чтобы поддержать своих коллег, очень прониклась атмосферой и захотелось самой обязательно поучаствовать. Очень советую каждому молодому педагогу попробовать себя в конкурсах. Это прекрасная возможность не просто выйти из зоны комфорта и проверить себя, но и пообщаться с коллегами, обменяться опытом и вдохновением, - поделилась лауреат конкурса, учитель математики гимназии №44 имени В.Н. Деева Анастасия Мишкина. По итогам всех конкурсных испытаний победителем в номинации «Молодой классный руководитель» стал учитель биологии средней школы №47 Никита Жульков. В номинации «Молодой управленец» победу одержала заместитель директора по информационно-коммуникативным технологиям школы №83 имени генерала В.И. Орлова Татьяна Волкова. В номинации «Молодой педагог дополнительного образования» лучшим стал Данила Акимов, педагог дополнительного образования Центра развития творчества детей и юношества им. Александра Матросова. А учитель истории и обществознания лицея при УлГТУ Анна Яшина признана победителем в номинации «Молодой учитель». - Желание выбрать профессию учителя появилось еще в школе. Мне очень хотелось стать похожей на своего педагога истории, поэтому после окончания школы, не раздумывая, пошла по её стопам. В школе я работаю с 2021 года. Считаю, что самое важное в профессии не просто знание предмета и стрессоустойчивость, но и любовь к детям. До этого года не принимала участия ни в каких профессиональных конкурсах, честно говоря, очень боялась. Но пришла пора попробовать что-то новое. Самым волнительным и сложным стал конкурс «Визитка», рассказывать о себе членам жюри было непросто. Все остальные конкурсные испытания уже казались проще. Мои коллеги из родного лицея очень поддерживали на протяжении всего конкурса. До сих пор не верю, что стала победителем. Очень рада! Хотя шла на конкурс не с целью победить, а за новыми знаниями и эмоциями, - рассказала победитель в номинации «Молодой учитель», учитель истории и обществознания лицея при УлГТУ Анна Яшина. Обладателем второго места в номинации «Молодой педагог дополнительного образования» стал учитель технологии Губернаторского инженерного лицея №102 Артём Шебалин, в номинации «Молодой учитель» - учитель русского языка и литературы школы №72 с углублённым изучением отдельных предметов Софья Фалина, в номинации «Молодой классный руководитель» - учитель иностранного языка лицея при УлГТУ №45 Татьяна Мул и в номинации «Молодой управленец» - директор школы №74 имени дважды Героя Советского Союза генерал-лейтенанта В.А. Глазунова Андрей Титов. В номинации «Молодой учитель» третье место разделили учитель биологии гимназии №79 Ольга Строкина и учитель биологии Губернаторского лицея №101 имени Ю.И. Латышева Никита Хохлов, а в номинации «Молодой классный руководитель» - учитель начальных классов Авторского лицея Эдварса №90 Елизавета Передереева. Все победители и призёры муниципального этапа конкурса представят город на областном уровне.
ВФМ2024 станет главным молодёжным событием 2024 года. Он пройдёт с 1 по 7 марта на федеральной территории «Сириус» в Сочи
24 октября в Ульяновске стартовал приём заявок на конкурс короткометражных фильмов «Наши Герои» К участию в киноконкурсе приглашаются учащиеся 6-11 классов, студенты учреждений среднего профессионального образования, высшего профессионального образования, детские, юношеские и молодежные творческие объединения медианаправленности, съемочные группы образовательных учреждений и учреждений культуры, инициативные молодежные группы. Конкурсантам необходимо подать заявку на сайте ulgeroi.tilda.ws до 24 ноября 2023 г. Короткометражные фильмы должны соответствовать теме подвига участников Великой Отечественной войны, героев современной России, в том числе участников СВО. Хронометраж фильмов - до 12 минут. На сайте ulgeroi.tilda.ws можно более подробно ознакомиться с положением о конкурсе и подать заявку на участие. Конкурс короткометражных фильмов «Наши Герои» направлен на патриотическое воспитание детей и молодёжи, на развитие детского и молодёжного киноискусства, стимулирование творческой деятельности молодых людей, развитие творческого потенциала обучающихся. Организатором конкурса выступает Ассоциация социально ориентированных некоммерческих организаций при поддержке Общественной палаты города Ульяновска. Проект «Наши Герои» является победителем конкурсного отбора СО НКО, проводимого администрацией города Ульяновска в 2023 году. -Кино является одним из самых эффективных способов формирования каких-либо идеалов и принципов. Особенность нашего конкурса - в его акценте на патриотическую составляющую. Мы хотим с помощью фильмов сформировать у детей и молодёжи образ истинного патриота и защитника Родины, - отметил президент Ассоциации СО НКО, член Общественной палаты Ульяновска Сергей Клопков. Жюри конкурса до 1 декабря определит победителей, которые получат призы и подарки. Награждение победителей конкурса будет приурочено к празднованию Дня Героев Отечества.
Состоялось мероприятие 20 октября на базе детского технопарка «Кванториум». В рамках интенсива «Сетевая форма реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ как механизм интеграции основного и дополнительного образования» спикеры поделились с участниками опытом сетевого взаимодействия с организациями-партнёрами и реализации дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в сетевой форме, рассказали о необходимой нормативно-правовой базе, кадровых, инфраструктурных, информационно-методических и материально-технических ресурсах. На практической части интенсива педагоги под руководством модераторов разработали пошаговый алгоритм организации сетевого взаимодействия и дорожную карту по внедрению реализации сетевых дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ в образовательных учреждениях. В конце мероприятия каждый участник получил папку с методическими материалами. -В последнее время мы видим, что к качеству программ дополнительного образования предъявляются новые требования. Одним из критериев их положительной оценки является возможность реализации в сетевой форме или сетевом взаимодействии. Интенсив дал мне представление, что я, как педагог дополнительного образования, могу сделать в этом направлении. Понравилось то, что спикеры не только поделились собственным опытом, но и вовлекли нас в активную практическую групповую работу, - поделилась педагог дополнительного образования детско-юношеского центра «Планета» Валентина Полуянчик.
Каждый четвертый понедельник октября отмечается день школьных библиотек. Международный день школьных библиотек ежегодно отмечают в десятках стран мира. Праздник появился в календарях дат и событий по решению ЮНЕСКО на стыке двух тысячелетий – в 1999 году, и с тех пор основательно укрепил свои позиции. - Уже много лет школьная библиотека – это не просто место, куда ученики приходят за учебниками. Библиотека стала настоящим центром как внеурочной, так и проектной деятельности. Здесь организуются викторины и конкурсы, проводятся игры и занятия по информационной культуре читателя. А учащиеся младших классов знакомятся с литературными героями, - рассказала начальник управления образования Светлана Куликова. Традиционно в этот день для школьников проводятся тематические библиотечные часы, внеурочные занятия и акции. В гимназии №44 для учащихся третьих классов была организована встреча со специалистом библиотеки имени С.Т. Аксакова, которая рассказала о российском цирке и книге Владимира Дурова «Мои звери». Ученики Мариинской гимназии приняли участие в акции «На страницах любимых книг». Ребята поговорили о пользе закладок и их роле в продлении жизни книг. А после сами попробовали изготовить свои креативные закладки. Для учащихся 5-11 классов школы №73 имени П.С. Дейнекина также приняли участие в изготовлении закладок для книг и оформили их в стиле древнерусского письма. Кроме того, ученики среднего звена рассказали ребятам из младших классов о пользе библиотек и необходимости беречь книги. В библиотеке школы №86 прошли дебаты «Сохраняя страницы истории», на которых обсуждалось бережное отношение к книгам. Также библиотекарь подготовила для учащихся книжную выставку и тематические кроссворды.
Организатор конкурса - автономная некоммерческая организация «Россия - страна возможностей». В апреле 2022 года на третьем очном заседании Наблюдательного совета АНО «Россия - страна возможностей» Президент России, Председатель Наблюдательного совета Владимир Путин поддержал инициативу семьи Скатковых из Самары о создании на платформе «Россия - страна возможностей» конкурса для семей: «Платформа «Россия - страна возможностей» предоставляет очень много вариантов для семейного творчества по разным направлениям. Для каждого члена семьи можно найти какое-то интересное направление, и все это объединить как результат работы всей семьи. Очень интересно, мне кажется этим надо заняться», - отметил президент. Цель конкурса - объединение семей через общие дела, выявление и поддержка семей с активной жизненной позицией, заинтересованных во всестороннем саморазвитии. Проект ориентирован на решение государственных задач по укреплению института семьи, продвижение традиционных семейных ценностей, в том числе усиление связи между поколениями. Главные принципы конкурса - открытость, объективность и прозрачность. Участие в проекте позволит конкурсантам вспомнить и собрать историю своей семьи, возродить семейные традиции, создать интересные совместные проекты и поводы для гордости, раскрыть творческие и спортивные таланты своих близких. В конкурсе могут участвовать семейные команды, состоящие из четырех и более человек, которые являются по отношению друг к другу представителями трех и более поколений. Например, дети, родители (или законные представители), бабушки, дедушки и другие близкие родственники. Самому младшему участнику должно быть не менее 6 лет, при этом в составе семейной команды обязательно должен быть участник от 6 до 17 лет (включительно). Конкурс состоит из следующих этапов: регистрация семейной команды, дистанционный этап, полуфиналы, финал. Дистанционный этап пройдет в онлайн-формате: семейные команды будут выполнять социально полезные задания и зарабатывать баллы. Участники проявят себя в следующих тематических направлениях: «Знания», «Спорт», «Творчество», «Добро», «Семья», «Служение Отечеству», расскажут об истории семьи и ее достижениях. По итогам этапа будет сформирован рейтинг, в соответствии с которым определятся семьи, прошедшие в полуфинал. Полуфиналы конкурса состоятся в форме очных мероприятий - больших семейных городских праздников с образовательной программой, где все поколения смогут найти себе занятие. Конкурсанты выполнят специальные оценочные задания, которые отразят основные ценности семьи. На площадке полуфиналов будут работать детские, спортивные зоны, аттракционы, квесты, зоны отдыха и многое другое. В финал по результатам полуфиналов пройдут 300 семей, которые соберутся на одной площадке, пройдут захватывающие конкурсные испытания и поборются за главные призы проекта. Конкурс дает возможность участникам вне зависимости от места в рейтинге показать свою активность. Семейные команды, набравшие наибольшее количество баллов, смогут получить ценные подарки, в том числе: - 30 сертификатов на улучшение жилищных условий; - 300 больших семейных путешествий. Дополнительная информация - на официальном сайте: этосемейное.рф.
С сентября 2023 года во всех российских школах внедряется единая модель профориентации «Россия — мои горизонты». Курс внеурочной деятельности нацелен на формирование у школьников готовности к профессиональному самоопределению, ознакомление их с миром профессий и федеральным и региональным рынками труда. В рамках реализации Единой модели профориентации учащиеся 7-ых классов ульяновской средней школы №57 посетили инспекторское отделение по оказанию государственных услуг Центра ГИМС МЧС России по Ульяновской области. Государственные инспекторы познакомили школьников со всеми этапами предоставления услуг по государственной регистрации маломерных судов, устройством маломерного судна и основными нормативно-правовыми актами, на сновании которых государственная инспекция по маломерным судам осуществляет свою деятельность. Кроме того, ребятам напомнили о правилах поведения человека на воде, на льду, об основах оказания первой помощи пострадавшему, рассказали, что спасательные жилеты обязательны для всех, кто выходит на воду. Причем это правило не ограничивается одним временем года. Школьники задавали много вопросов и вместе со специалистами разбирались в ответах, а инспектор объяснял, почему в каждой ситуации нужно поступить так, а не иначе.
С 4 по 6 ноября 2023 года состоится Федеральный просветительский марафон Российского общества «Знание» — Знание.Первые. Марафон стартует в день открытия Международной выставки-форума «Россия» на ВДНХ в Москве и будет проходить на шести площадках в разных павильонах.
На территории Ульяновской области с 1 ноября 2023 года начинается приём заявлений на сдачу ЕГЭ в 2024 году, который завершится 1 февраля 2024 года. Заявление на сдачу единого государственного экзамена выпускники прошлых лет, а также лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования или получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, подают в органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования. Выпускники текущего года пишут заявление в образовательной организации, в которой осваивают образовательные программы. При подаче заявления на участие в ЕГЭ необходимо перечислить предметы, которые участник планирует сдавать. При этом можно выбрать любое количество предметов. Выбирать предметы для сдачи необходимо с учетом того, по какой специальности или направлению подготовки намерен продолжить обучение участник ЕГЭ и какие предметы ВУЗ будет засчитывать в качестве вступительных испытаний. Перед подачей заявления следует ознакомиться с этой информацией на сайтах выбранных ВУЗов. Для регистрации на участие в ЕГЭ необходим документ, удостоверяющий личность, оригинал или заверенная копия документа об образовании (при необходимости — с переводом с иностранного языка), оригинал или заверенная копия документа об полном образовании, а также СНИЛС (для граждан РФ). Обучающиеся СПО, иностранных образовательных организаций при подаче заявления вместо документа об образовании (аттестата о среднем общем образовании) предъявляют справку, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения таких программ в текущем учебном году. В случае невозможности регистрации на участие в ЕГЭ самим участником заявление могут подать его родители (законные представители) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченные лица на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности. Телефон «горячей» линии по вопросам ГИА — 8(8422)21-42-57.
Средняя общеобразовательная школа №13 была введена в эксплуатацию 1 сентября 1973 года. - Я пришла работать в эту школу со дня ее основания. Первое время после открытия здесь было очень много работы. Необходимо было дать школе жизнь. Отмыть после стройки, благоустроить территорию, оформить холлы и кабинеты. Мы очень хотели, чтобы наша школа стала одной из лучших в городе. И я очень горда, что наша родная образовательная организация продолжает оставаться центром притяжения талантливых педагогов и учеников, - рассказала учитель биологии гимназии №13 Зоя Васильевна Силкина. Зоя Васильевна уже долгое время находится на пенсии, но до сих пор приходит в родную гимназию на мероприятия, чтобы пообщаться с коллегами. Считает, что самое важное для педагога – это наличие фундаментальных знаний по своему предмету, безграничная любовь к детям и желание работать. Именно эти качества помогут молодым педагогам справиться со сложностями профессии и добиться успеха. Молодое поколение с ветеранами педагогического труда согласно. - Я сам являюсь выпускником этой гимназии, закончил её в 2012 году. Гимназия и педагоги, в частности мой классный руководитель Галина Юрьевна Ляхова, дали мне всё и повлияли на выбор профессии. Очень рад, что теперь работаю в стенах родной гимназии. Когда видишь счастливые глаза детей, азарт учеников, от того, что у них что-то получается, что они разбираются в том, что еще недавно считали магией, понимаешь, что всё не зря. В гимназии нет учителей, которым всё равно. Здесь каждый старается помочь ученику в развитии его навыков. Это я видел, когда был учеником и вижу сейчас, уже в качестве учителя, - поделился бывший выпускник, учитель физики и робототехники Василий Пеньков. Юбилей школы прекрасная возможность для молодых педагогов встретиться со своими учителями и выразить им слова благодарности. Василий Сергеевич признался, что очень рад встрече со своими педагогами, тем более теперь они могут пообщаться еще и как коллеги. А это значит учителя вновь могут поделиться знаниями. — Вот уже полвека наша школа объединяет в себе талантливых педагогов, наставников, учеников. Сегодня сотни людей по всей стране с гордостью говорят, что они являются нашими выпускниками. И мы не останавливается на достигнутом, продолжаем совершенствоваться и развиваться. В этот юбилейный для нас год в гимназии планируется открытие технопарка «Кванториум». А это значит, что для наших гимназистов будет доступно еще больше возможностей для реализации своих талантов, - прокомментировала директор гимназии Ольга Кузнецова. Гимназия дает возможность для развития как ученикам, так и учителям. Поощряя все инициативы и помогая воплотить их в стенах родной образовательной организации. Жизнь кипит здесь с раннего утра и до позднего вечера, затихая лишь на ночь, чтобы с новыми силами начать очередной день. - Хочется выразить огромные слова благодарности педагогам-ветеранам гимназии, за заложенные прекрасные традиции и педагогическому коллективу, который работает не покладая рук для развития своей образовательной организации. Конечно, немаловажная заслуга в этом и директора. Ольга Юрьевна была назначена руководителем этой гимназии еще совсем молодой и вот уже 13 лет делает всё, чтобы эта образовательная организация развивалась и процветала, - отметила начальник управления образования Светлана Куликова.
Финальный этап III Международной олимпиады по финансовой безопасности проходит со 2 по 6 октября в образовательном центре «Сириус» в городе Сочи. Участниками финала стали около 500 школьников 8-11 классов и студентов из 19 стран. Ульяновск на Олимпиаде представляет ученик 11 класса лицея №40 при УлГУ Максим Романов. На протяжении всех дней у ребят очень насыщенная программа. Для участников организованы конференции, мастер-классы и дискуссии международного уровня, посвященные банковской безопасности, борьбе с финансовыми пирамидами, операциям на крипторынке и другим актуальным вопросам. Участники встречаются с потенциальными работодателями, ездят на экскурсии и даже успевают заниматься спортом. Победители и призёры Олимпиады смогут получить особые права при приеме на обучение в вузах Международного сетевого института (МСИ) и возможность стажировки в Росфинмониторинге и других организациях, после чего смогут начать в них свою карьеру. Справочная информация Олимпиада направлена на популяризацию знаний в области информатики, обществознания и других областей знания, связанных с экономической безопасностью стран, банковских систем, компаний и обычных людей. Организаторами олимпиады выступают Минобрнауки России, Росфинмониторинг и Минпросвещения России. Мероприятия олимпиады проходят в течение всего года. Традиционно старт олимпиаде дают открытые уроки финансовой безопасности в школах. В 2022 г. открытые уроки по финансовой безопасности прошли в 26 238 школах для 2,1 млн школьников, в 2023 г. – в 30 574 школах для 2,8 млн учащихся.
С 9 по 15 октября школьники города проведут на первых каникулах нового учебного года. - В период каникул для школьников будет организовано более 2000 мероприятий. Это спортивные соревнования, мастер-классы, посещение музеев, театров, кинозалов, квесты и профориентационные мероприятия. Каждая школа подготовила насыщенную и интересную программу, кроме того мероприятия будут проходить в центрах детского творчества и библиотеках города, -рассказала начальник управления образования Светлана Куликова. Каникулы в Мариинской гимназии начнутся с «Веселых стартов». Для учащихся лицея при УлГТУ в первый день каникул проведут «День лицеиста», кроме того, на протяжении всей недели для них будут организованы экскурсии «Погружение в инженерные профессии с УлГТУ». 9 октября пятиклассников школы №48 ждёт встреча с заслуженным мастером спорта, чемпионом мира по хоккею с мячом Николаем Афанасенко. 12 октября учащиеся школы №52 посетят с экскурсией Ульяновскводоканал. 13 октября девятиклассники школы №62 присоединятся к экологической акции «Спасём Волгу». Выставка работ городского конкурса по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Давай дружить, дорога!» будет работать на протяжении всех каникул в центре развития детей и юношества имени Александра Матросова. Центр детского творчества №6 10 и 12 октября организует мастер-класс для школьников, увлекающихся журналистикой «Каждый может стать журналистом».
В рамках Большой учительской недели в Москве завершился Всероссийский конкурс «Директор года России – 2023». Торжественная церемония объявления призёров состоялась в Корпоративном университете московского образования. Всероссийский профессиональный конкурс «Директор года России» проводится с 2021 года. На заочный этап конкурса в этом году было подано свыше тысячи заявок. Напомним, что Ульяновск на конкурсе представляли три руководителя. Директор городской школы №27 Андрей Чечуков по итогам конкурсных испытаний вошёл в десятку сильнейших руководителей страны. Андрей Владимирович назначен директором школы четыре года назад и за это время уже неоднократно принимал участие в конкурсах профессионального мастерства. А 2020 году стал победителем конкурса «Педагогический дебют» в номинации «Молодые руководители». Для участников, выбывших с конкурса и сопровождающих, тренеры Корпоративного университета Данила Крутов и Артем Букин проводили образовательный тренинг. Конкурс «Лучший директор» ориентирован на выявление наиболее талантливых и эффективных руководителей общеобразовательных организаций, закрепление образа современного директора школы как лидера педагогического коллектива, успешно реализующего государственную политику в области образования, распространение моделей успешной работы. Новости 301 - 320 из 3231 Начало | Пред. | 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 | След. | Конец |
